下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的相一致的是（ ）

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)材料

使用目的

A

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

生理鹽水

保持細(xì)胞形態(tài)

B

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

碘液

染色

C

探究植物細(xì)胞的吸水和失水

20％食鹽水

細(xì)胞吸水

D

探究唾液對(duì)淀粉的消化作用

酒精

檢驗(yàn)淀粉是否被消化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省蘭州市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞________的結(jié)果。（ ）

A．生長 B．分裂

C．分化 D．癌變

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第一章細(xì)胞單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

下列是關(guān)于“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”中的一些問題，請(qǐng)分析回答。

（1）圖中正確的操作程序是 。（用字母表示）

（2）圖a中滴的是 。圖d中滴的是 ，其目的是染色，染色的正確方法是將染色液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引。

（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視 ；當(dāng)鏡筒上升時(shí)，眼睛應(yīng)注視 。（選填“目鏡”或“物鏡”）

（4）如果觀察到的物像不夠清晰，可以轉(zhuǎn)動(dòng) 使物像變清晰。

（5）觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上角，應(yīng)向 方向移動(dòng)裝片，才能將物像移到視野正中央。

（6）若觀察完畢后，要繼續(xù)觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，應(yīng)換用 鏡（“平面”或“凹面”）和 光圈（“大”或“小”）

（7）請(qǐng)你在下側(cè)畫出顯微鏡視野中所觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱。

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第一章細(xì)胞單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

將下列的細(xì)胞置于清水中，短期內(nèi)細(xì)胞會(huì)發(fā)生脹破現(xiàn)象的是（ ）

A．草履蟲 B、洋蔥表皮細(xì)胞 C．人的紅細(xì)胞 D．衣藻

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第一章細(xì)胞單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞，因?yàn)樗^察到了（ ）

A．細(xì)胞壁和液泡 B．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章生物體的結(jié)構(gòu)層次單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

又是一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家都非常地興奮。小劉參加100m短跑項(xiàng)目，只見他神情緊張，全身肌肉緊繃，還不停地做著深呼吸來緩解、調(diào)節(jié)。隨著一聲清脆的發(fā)令槍響，小劉像箭一樣沖了出去。拉拉隊(duì)在看臺(tái)上大聲叫著“加油”。個(gè)個(gè)瞪大了眼睛。生怕錯(cuò)過了最精彩的瞬間。小劉果然不負(fù)眾望，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。在這一系列的活動(dòng)中，要涉及人體的許多系統(tǒng)的功能：比賽前，參賽選手感到心跳加速，呼吸急促等緊張狀態(tài)，這主要是在 系統(tǒng)和 系統(tǒng)的作用下，使得 系統(tǒng)和 系統(tǒng)加速運(yùn)轉(zhuǎn)，使全身供氧更充分，也使新陳代謝產(chǎn)生的廢物順利排出體外。

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章生物體的結(jié)構(gòu)層次單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

切開番茄可以看到，它外有表皮，內(nèi)有果肉和種子，還有一條條“筋絡(luò)”。番茄的表皮屬于 組織，果肉屬于 組織，其中的“筋絡(luò)”屬于 組織。由此可見番茄是由不同的組織構(gòu)成的 。

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章生物體的結(jié)構(gòu)層次單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是（ ）

A．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 B．個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞

C．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 D．組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級(jí)下冊(cè)：4.6.2 神經(jīng)系統(tǒng)的組成生物卷（解析版） 題型：判斷題

神經(jīng)末梢就是指神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案