8．“春種一粒粟，秋收萬顆子”，說明生物具有生長和繁殖的特征．√（判斷對錯）

分析 生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由細胞構(gòu)成的；②生物能夠進行新陳代謝；③生物能夠生長發(fā)育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對外界的刺激做出反應(yīng)；⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．

解答 解：生物能生長和繁殖：生物體能夠由小長大．生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代．“春種一粒粟，秋收萬顆籽”反應(yīng)出生物的生長和繁殖的特征．
故答案為：√

點評 掌握生物的基本特征是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖（標號②是細胞膜）．
（1）請寫出標號所示的結(jié)構(gòu)名稱：④莢膜⑥鞭毛
（2）細菌和動植物細胞的主要區(qū)別是細菌有[①]DNA集中的遺傳物質(zhì)區(qū)域，卻沒有成形的細胞核．屬于生物原核．（填“真核”或“原核”）
（3）細菌的生殖方式是分裂生殖（填“分裂”或“孢子”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小華的手被針刺到，發(fā)生縮手反射，如圖是該反射的反射弧示意圖．請據(jù)圖回答（在[]填序號，在橫線填文字）：
（1）該反射的神經(jīng)沖動傳導途徑是：
[1]感受器→[2傳入神經(jīng)]→[3]→[4]傳出神經(jīng)→[5]效應(yīng)器
（2）縮手反射發(fā)生后，小華感到針刺的疼痛．這說明脊髓既有反射功能，又有傳導神經(jīng)沖動的功能．
（3）縮手反射的神經(jīng)中樞是脊髓．
（4）若用剪刀把4處剪斷，再用尖針刺1處請問會感覺到痛嗎？會，原因是脊髓具有傳導功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，請據(jù)圖回答：
（1）雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，控制這一性狀的基因用B、b表示，若5和6生來是雙眼皮，則基因組成為Bb時，其后代9有可能表現(xiàn)為單眼皮．
（2）4體細胞中性染色體組成為XY，其中Y染色體來自1．（填數(shù)字）
（3）若9的雙眼皮是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀不能（選填“能”或“不能”）遺傳給后代．
（4）從優(yōu)生的角度看，7和9不適宜結(jié)婚的主要原因是增大了后代患遺傳病病的機會．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于這個實驗中操作說法錯誤的是（　�。�
A．取材前漱口的目的是清除口腔中的雜物
B．染色時需在口腔上皮細胞上直接滴加碘酒，再蓋蓋玻片
C．為避免產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時先一側(cè)接觸水滴，再緩慢放平
D．制作臨時裝片的一般操作為：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．在青蛙繁殖季節(jié)，會看到雌雄青蛙的抱對現(xiàn)象，說明青蛙是體內(nèi)受精的動物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，飲料瓶里裝有一些糖水，加入一小包酵母，把這個飲料瓶放在溫暖的地方，一段時間后，套在飲料瓶上的癟氣球會越脹越大，飲料瓶里的液體還不斷冒出氣泡．
（1）糖水的酵母菌的作用下進行的現(xiàn)象是會分解水中的葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和水．
（2）液體產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳氣體．
（3）把套在飲料瓶口的氣球取下，聞一聞飲料瓶，會發(fā)現(xiàn)有酒味．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于（　�。�
A．被子植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．園藝師將一株單色的菊花培育成多種顏色的“塔花”，采用的繁殖方式是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條D．雜交

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同步練習冊答案