12．鴛鴦遷飛進(jìn)入我縣（屏南縣）的時間大約是（　　）
A．“清明”以后B．“春節(jié)”以后C．元旦以后D．“中秋”以后

分析 （1）遷徙行為指某種動物或鳥類中的某些種類，每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象．鳥類的遷徙行為有利于尋找適宜的生活環(huán)境，獲取足夠的食物，有利完成生殖活動．
（2）鴛鴦每年3月末4月初陸續(xù)遷到東北繁殖地，9月末10月初離開繁殖地南遷．遷徙時成群，常呈7-8只或10多只的小群遷飛，有時亦見有多達(dá)50余只的大群．

解答 解：鴛鴦9月末10月初離開繁殖地南遷越冬，福建省屏南縣位于我國南方，因此鴛鴦遷飛進(jìn)入我縣（屏南縣）的時間大約是“中秋”以后．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握鴛鴦的遷徙特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．去年冬天，上杭縣城區(qū)行道樹凍死了不少，園林工人只好從別地移栽樹木補充．在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（　　）
A．阻止新陳代謝B．降低蒸騰作用C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．無論是花叢中忙碌的蜜蜂、海水中游動的龍蝦、荷尖上小憩的蜻蜓、墻角處結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，還是啃咬農(nóng)作物的蝗蟲，它們都是我們常常見到的（　�。�
A．環(huán)節(jié)動物B．軟體動物C．節(jié)肢動物D．棘皮動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為長頸鹿的進(jìn)化示意圖，請分析回答：

（1）從圖1、圖2中可以看出，古代的長頸鹿個體有的頸長些，有的頸短些，這說明了長頸鹿的祖先就產(chǎn)生變異；從圖2、圖3可以看出，當(dāng)環(huán)境中缺乏青草，只能靠獲取高樹上枝葉為食時，那些頸長的個體更容易存活下來，并繁殖后代．
（2）食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了選擇作用；由于生存下來的個體能通過遺傳逐代積累其優(yōu)良性狀，再加上長期的自然選擇，就逐漸形成了我們現(xiàn)在看到的長頸鹿．
（3）由上可知，生物只有通過遺傳、變異和自然選擇，才能夠不斷地進(jìn)化．
（4）根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論，當(dāng)今豐富多彩的生物界的形成是自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．我們常說的噪聲污染是指（　�。�
A．90dB以上B．80dB以上C．50dB以上D．.40dB以上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）當(dāng)心房和心室同時有血液進(jìn)入 時，心臟所處的狀態(tài)是舒張．
（2）當(dāng)⑩收縮時，其中的血液流入圖中．收縮時所需要的能量是通過呼吸 作用提供．
（3）血液從④到⑧的循環(huán)途徑是體循環(huán)，這個循環(huán)中血液的變化是由動脈血變成了靜脈血．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“一針見血”至少傷及皮膚的（　�。�
A．生發(fā)層B．角質(zhì)層C．真皮D．皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．植物體內(nèi)發(fā)生的生理現(xiàn)象，受氣孔開閉影響的是（　�。�
A．水分的輸導(dǎo)B．無機鹽的運輸C．光合作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請將下列評價健康狀況的項目進(jìn)行分類，看看是屬于評價哪一方面的．
（1）我至少有一兩個好朋友．B
（2）當(dāng)我受到挫折時，我會向我的朋友征求意見或?qū)で髱椭瓹
（3）我早上起來感到身體很舒服．A
（4）我的身體很靈活．A
（5）我能夠自信地與我不太熟悉的人交談．C
（6）我對我的外貌感到滿意．B
（7）我的食欲很好．A
（8）我能原諒別人的缺點或錯誤．B
（9）當(dāng)朋友讓我做我不想做的事時，我會拒絕．B
（10）在壓力很大的情況下，我會通過運動來放松自己．B
A．身體健康評價    B．心理健康評價    C．社會適應(yīng)狀態(tài)評價．

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同步練習(xí)冊答案