【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.神經(jīng) B.神經(jīng)元 C.神經(jīng)纖維 D.神經(jīng)末梢
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李用如圖所示裝置實驗,下列敘述錯誤的是( )
A.此裝置放在黑暗處幾天后,天竺葵葉片會發(fā)黃
B.此裝置放在光下幾天后,擠壓塑料袋,石灰水會變渾濁
C.此裝置放在光下幾小時后,塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠
D.此裝置放在黑暗處一晝夜后,塑料袋內(nèi)的溫度可能升高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學校生物興趣小組參考月季的扦插技術(shù)(如下圖所示),探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”。他們設計了如下實驗:選取一些生長狀況良好的枝條, 剪成20個15厘米左右的莖段,其中10個莖段下方切口傾斜,10個下方切口水平,其余都按照圖一、圖二的方式處理。把兩組莖段同時扦插在同一塊實驗田里,標記為A、B兩組。請回答有關(guān)后續(xù)實驗的問題。
(1)參考材料中提示,需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是__________。
(2)怎樣判斷扦插的莖段是否成活?______________。
(3)如果要設計一個表格記錄觀察的數(shù)據(jù),表格中記錄的應是_____。
(4)什么時候結(jié)束實驗,才能取得更可靠的實驗結(jié)果?_____
A.第25天 B.第30天
C.有莖段發(fā)出新芽時 D.發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再增加時
(5)請你依據(jù)圖一中的資料,圍繞扦插材料的處理,再提出一個可探究的具體問題。__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將自身條件滿足的綠豆種子分成甲、乙兩組,甲組種在潮濕貧瘠的土壤里,乙組種在潮濕 肥沃的土壤里,在 25~30℃溫度下,這兩組種子的發(fā)芽狀態(tài)是
A. 甲先發(fā)芽 B. 乙先發(fā)芽
C. 同時發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽
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【題目】皮膚角質(zhì)層的細胞排列緊密,病菌等不易侵入,這屬于( 。
A. 特異性免度 B. 人體的第二道防線
C. 人體的第一道防線 D. 人體的第三道防線
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【題目】我國“神州”號飛船每次太空之旅都會搭載一些農(nóng)作物或蔬菜的種子,以期獲得優(yōu)良的新品種。這是利用太空的各種射線 ( )
A.改變這些植物的某些性狀 B.改變這些植物的營養(yǎng)成分
C.淘汰這些植物的某些不良性狀 D.誘導這些植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
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