分析 動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為.動(dòng)物的行為多種多樣的運(yùn)動(dòng),按行為獲得的途徑可將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為等.
解答 解:學(xué)習(xí)行為不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力. 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng).
學(xué)習(xí)行為是通過經(jīng)驗(yàn)的影響或?qū)W習(xí)獲得的,由于同種動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)環(huán)境等不僅相同,因此學(xué)習(xí)能力也不一樣,題干說法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
國家 | 幾內(nèi)亞 | 利比里亞 | 塞拉利昂 |
感染人數(shù)(人) | 495 | 516 | 691 |
死亡人數(shù)(人) | 363 | 282 | 286 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小、暗、少 | B. | 大、亮、多 | C. | 小、亮、多 | D. | 大、暗、少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液 淀粉 | B. | 膽汁 脂肪 | C. | 胰液 葡萄糖 | D. | 胃液 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
動(dòng)物類群 | 魚 | 爬行動(dòng)物 | 哺乳動(dòng)物 |
具有的特征 | A | B | C |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房、子房壁、胚珠、受精卵 | B. | 受精卵、子房、子房壁、胚珠 | ||
C. | 胚珠、受精卵、子房、子房壁 | D. | 子房壁、子房、胚珠、受精卵 |
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