【題目】各項中,不屬于現代類人猿的是( )
A.長臂猿
B.猩猩
C.黑猩猩
D.猴子
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬春季節(jié),農民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜,既能增加產量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農民快速致富的有效途徑。如何科學合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素,使植物體內有機物的積累最大化是需要研究的重大課題。請根據所學知識,回答并解釋有關問題:
(1)植物進行光合作用所需的原料是_______,場所是_______。
(2)為了增產,農民常向大棚內施放“氣肥”,氣肥主要通過葉片的________進入植物體內的。
(3)到了晚上,農民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,這樣做的主要目的是_____。
(4)到了晴朗的中午,氣溫較高時,農民常把上部的塑料薄膜全部掀開,使之通風。通風的直接作用是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體缺少下面哪組物質易患佝僂病或骨質疏松癥。( )
A. 含鐵的無機鹽和維生素A B. 含碘的無機鹽和維生素B1
C. 含磷的無機鹽和維生素C D. 含鈣的無機鹽和維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“微生物學之父”巴斯德的經典實驗如圖所示,該實驗探究的主要問題是( 。
A. 氧氣對肉湯保鮮的影響B. 導致肉湯變質的微生物的來源
C. 肉湯保存時間與肉湯保鮮的關系D. 保存肉湯的容器形狀與保鮮的關系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類,一類是 , 另一類是 . 生物的生存離不開環(huán)境,生物在適應環(huán)境的同時,也能和環(huán)境.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】剛升入初中,小亮就報名參加了學校的生物社團,并在社團實踐活動基地參與了多種植物的觀察和培養(yǎng)。如圖依次是小亮觀察到的大豆的一生、梨瓜、綠色植物體內的生理過程以及大棚內二氧化碳含量的變化曲線。
(1)小亮在老師的指導下觀察到大豆種子的胚是由(_____)______,(____)______,(____)______,(____)_____組成。
(2)為了便于觀察,小亮對該植株進行了無土栽培,觀察到種子萌發(fā)時首先突破種皮的是______。
(3)無士栽培要定期更換營養(yǎng)液或向營養(yǎng)液中添加營養(yǎng)物質,小亮除了在大豆葉片發(fā)黃時加大含______無機鹽的比例外,還要經常向營養(yǎng)液中通入空氣,以促進根的______作用正常進行。
(4)如圖二所示,小亮在基地還和果農將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,這一過程在生物學上稱為______。
(5)水分絕大部分是圖三中的生理過程(_____)______通過葉片上的______以______的形式散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的_______。
(6)在提高大豆和梨瓜的產量上,請你為小亮和果農提出一條措施:______。
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