A. | 用3B的鉛筆 | |
B. | 畫生物圖的位置最好在紙的右上方 | |
C. | 生物圖的名稱應(yīng)該寫在圖的左邊 | |
D. | 表示生物圖較喑的地方通常用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn) |
分析 在進(jìn)行生物圖繪圖時(shí):1.具有高度的科學(xué)性,不得有科學(xué)性錯(cuò)誤.形態(tài)結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確,比例要正確,要求真實(shí)感,立體感,精美而美觀.
2.圖面要力求整潔,鉛筆要保持尖銳,盡量少用橡皮.
3.繪圖大小要適宜,位置略偏左,右邊留著標(biāo)注圖的名稱.
4.繪圖的線條要光滑、勻稱,點(diǎn)點(diǎn)要大小一致.
5.繪圖要完善,字體用正楷,大小要均勻,不能潦草.注圖線用直尺畫出,間隔要均勻,且一般多向右邊引出,圖注部分接近時(shí)可用折線,但注圖線之間不能交叉,圖注要盡量排列整齊.
6.繪圖完成后在繪圖紙上方要寫明實(shí)驗(yàn)名稱、班級、姓名、時(shí)間,在圖的下方注明圖名及放大倍數(shù).
解答 解:通過分析得知畫圖時(shí)圖形位置一般在繪圖紙中央略偏左上方;可能會(huì)進(jìn)行修改,便于修改的畫圖工具是3H鉛筆.由于繪圖時(shí)圖中比較暗的地方要用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示,所以生物繪圖時(shí),正確表示圖中較暗的地方是用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn).標(biāo)注名稱時(shí),要用直尺引出水平指示線,標(biāo)注的名稱要對齊,圖的右側(cè)寫圖形的名稱,故選項(xiàng)D正確.
故選:D
點(diǎn)評 由于在畫圖時(shí)要根據(jù)觀察到的物像進(jìn)行繪圖,繪制的圖形比例一般與實(shí)際情況一致.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除實(shí)驗(yàn)變量外,其它變量均不相同 | B. | 除實(shí)驗(yàn)變量外,其它變量均相同 | ||
C. | 所有的變量都相同 | D. | 所有的變量都不相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的性別是由染色體決定的 | |
B. | 人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的 | |
C. | 自然狀況下,第二胎生男生女的機(jī)會(huì)均等 | |
D. | 人的性別取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國有許多聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物如:白鰭豚、揚(yáng)子鱷、大熊貓、金絲猴、褐馬雞等 | |
B. | 保護(hù)動(dòng)物多樣性需要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略采取保護(hù)措施 | |
C. | 為了更好的保護(hù)動(dòng)物的多樣性,應(yīng)把所有瀕危的動(dòng)物種類轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園里飼養(yǎng)和繁殖 | |
D. | 將野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出雜交水稻新品種,說明了野生水稻的直接使用價(jià)值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②表示呼吸作用 | |
B. | ①表示微生物的分解作用 | |
C. | 由圖可以看出,⑤是天然的碳氧平衡器 | |
D. | ⑤通過呼吸作用和蒸騰作用參與水循環(huán) |
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