某事物興趣小組為了研究“微生物滋生的條件”;將三個相同的培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B、C,并進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗:
(提示:微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒)
(1)若A與C是一組對照實(shí)驗,則實(shí)驗的變量是 。
(2)接種微生物是在實(shí)驗步驟 (t填序號)中完成的。
(3)實(shí)驗步驟中有兩處不足,請加以改正:
第一處: 。
第二處: 。
(4)改正后,本小組的實(shí)驗結(jié)論是 。
(5)比較A與B裝置的觀察結(jié)果,說明了低溫 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
組 |
時間 蚱蜢 狀態(tài) |
1分鐘 |
2分鐘 |
3分鐘 |
4分鐘 | ||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗組A | 活躍 | 活躍 | 不活躍 | 大部分死亡 | |||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗組B | 活躍 | 活躍 | 活躍 | 活躍 | |||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗組C | 活躍 | 活躍 | 活躍 | 活躍 (1)本實(shí)驗對蚱蜢的選擇有什么要求? 選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢. 選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢. (2)設(shè)置對照組C的目的是 排除水對實(shí)驗結(jié)果的干擾. 排除水對實(shí)驗結(jié)果的干擾. (3)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果,試推測A組蚱蜢死亡的原因: 杏仁遇水產(chǎn)生有毒氣體,對蚱蜢產(chǎn)生毒害作用 杏仁遇水產(chǎn)生有毒氣體,對蚱蜢產(chǎn)生毒害作用 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 某生物興趣小組為了研究光對綠豆種子萌發(fā)的影響,在兩個花盆里種下綠豆,并設(shè)計如下實(shí)驗(見右表).在該實(shí)驗中,你認(rèn)為應(yīng)該改正之處是( 。
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