飲食與健康密切相關(guān)。下列做法中有益于健康的是

A．經(jīng)常不吃蔬菜水果 B．經(jīng)常不吃早餐

C．喝飲料代替飲水 D．飲食清淡以預(yù)防高血壓

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）生物（解析版） 題型：探究題

條件反射不是與生俱來的，而是動物體生活經(jīng)驗積累的結(jié)果．李紅同學(xué)在學(xué)習(xí)了條件反射建立的有關(guān)知識后，設(shè)計并實施了如下實驗：

①在魚缸的處加一塊隔板，在隔板下面事先開一個洞，左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾，魚缸左側(cè)弄懸掛一盞小燈泡，如圖所示．

②將饑餓一天的金魚移入魚缸內(nèi)，讓它熟悉環(huán)境1小時．開燈1～2次，金魚對光沒有明顯反應(yīng)．

③隨后再開燈，在燈光刺激5﹣10s后，由滑輪吊下餌料夾投放餌料，吸引金魚游過孔洞取食，每天上午和下午各強化訓(xùn)練2次．

④一段時間后，經(jīng)過燈光和餌料的多次結(jié)合，即使只給燈光刺激，金魚也會游過孔洞取食．

請根據(jù)實驗回答問題：

（1）根據(jù)李紅的實驗設(shè)計，你認(rèn)為她提出的問題可能是 ？

（2）從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來看，由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于 ；該類型的反射是在 的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在 的參與下形成的，完成此反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 ．

（3）通過實驗可以看出，使金魚建立“燈光﹣游過孔洞取食反射”的重要條件是 ．

（4）從行為獲得的途徑來看，金魚通過訓(xùn)練后即使只給燈光刺激，也會游過孔洞取食的行為屬于 ，此類行為是在 因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭B卷）生物（解析版） 題型：綜合題

梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某小組同學(xué)對此進行了探究，他們的實驗過程如下：

組別

A

B

C

處理

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將 ① 的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在 ② 環(huán)境里

實驗結(jié)果（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

分析實驗，回答：

（1）通過A與B的對照實驗，探究的問題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

（2）在A、B組的對照實驗中，實驗變量是＿＿＿＿＿＿；分析實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）為了探究溫度對霉菌生活的影響，他們設(shè)計的C組與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭B卷）生物（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，其發(fā)育過程是

A．卵→若蟲→成蟲 B．卵→蛹→成蟲

C．卵→若蟲→蛹→成蟲 D．卵→幼蟲→蛹→成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭B卷）生物（解析版） 題型：選擇題

在投籃動作中，起支點和動力作用的結(jié)構(gòu)依次是

A．骨、關(guān)節(jié) B．關(guān)節(jié)、肌肉 C．肌肉、骨 D．骨、肌肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭B卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖大豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮發(fā)育成根的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江金華卷）生物（解析版） 題型：填空題

小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個生活現(xiàn)象，道路兩旁的紅葉石楠春天長出紅色的嫩葉，到了夏天，這些紅色的葉片變成了綠色，小科猜想可能跟夏天的溫度高或光照強有關(guān)．于是，小科決定探究光照能否影響葉片變綠．他借鑒“光合作用需要光照”的實驗．設(shè)計如下實驗方案：

組別

甲組

乙組

實驗材料

同種紅葉石楠多株

同種紅葉石楠多株

環(huán)境條件

陰暗、低溫

光照充足，適宜溫度

處理方法

裝甲、乙兩組植物栽種在各自實驗環(huán)境中一段時間

（1）交流評價：學(xué)習(xí)小組同學(xué)對該實驗方案討論后認(rèn)為，因為實驗選材和環(huán)境條件設(shè)置沒有控制好變量，該方案并不能探究“光照能否影響葉片變綠”．請你對該實驗方案進行改進：

①對實驗材料選擇的改進是 ；

②甲組的環(huán)境條件應(yīng)重新設(shè)置為 。

（2）實驗預(yù)期：假如光照對葉片變綠確實有影響，預(yù)期的實驗現(xiàn)象是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江湖州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

許多科學(xué)事實是人類經(jīng)過長期觀測和實驗獲得認(rèn)知的，知道這些科學(xué)事實能更好地幫助我們認(rèn)識自然，下列敘述中，不符合科學(xué)事實的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是生物的遺傳物質(zhì) B．月相呈現(xiàn)周期性變化

C．引起食物腐敗的是微生物 D．液體的沸點會隨氣壓的增大而升高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣安卷）生物（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于綠色植物光合作用和呼吸作用的敘述錯誤的是（ ）

A. 光合作用主要在葉肉細胞中進行

B. 呼吸作用的產(chǎn)物主要是二氧化碳和水

C. 光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行

D. 氣溫變化對光合作用和呼吸作用都有影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案