【題目】傳染病的特點(diǎn)是（　　�。�

A. 由病毒引起的 B. 具有一定區(qū)域性

C. 具有流行性和傳染性 D. 通過(guò)呼吸道傳播

【答案】C

【解析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病的特點(diǎn)是傳染性和流行性。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。同時(shí)具備了以上三個(gè)環(huán)節(jié)，就可以傳染和流行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中包含_______條食物鏈，寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：______________

（2）在草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈中，數(shù)量最多的是_______，假如某一時(shí)期大量捕殺鷹，該食物鏈中_______的數(shù)量會(huì)顯著增加，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，在這個(gè)食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。

（4）圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物傳粉時(shí)，只能從同一朵花的花藥里獲得花粉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明手部皮膚上出現(xiàn)一塊一分硬幣大小的白斑，到醫(yī)院檢查醫(yī)生說(shuō)是由真菌感染引起的皮膚癬，這種真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是

A. 自養(yǎng) B. 腐生 C. 寄生 D. 共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 人的雙眼皮與單眼皮 B. 家兔的白毛與灰毛

C. 豌豆的圓粒與菜豆的皺粒 D. 羊的短腿與長(zhǎng)腿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間，結(jié)果如圖所示（1號(hào)為土壤浸出液，2號(hào)為蒸餾水）。對(duì)此分析正確的是（　 �。�

A.此實(shí)驗(yàn)的變量是水

B.兩株玉米苗都長(zhǎng)勢(shì)良好

C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

D.土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，以下措施中，屬于切斷傳播途徑的是

①給病人服用藥物

②給嬰兒注射疫苗

③對(duì)高燒的病人隔離觀察

④注意周圍環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)消滅蚊蟲(chóng)

⑤經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)

A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)，對(duì)此解釋合理的是（　�。�

A. 缺少氧氣，影響光合作用

B. 缺少二氧化碳，影響光合作用

C. 氣孔關(guān)閉，影響呼吸作用

D. 缺少氧氣，影響根的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)輸血和獻(xiàn)血的說(shuō)法中,不正確的是

A. .18-55周歲的健康公民有無(wú)償獻(xiàn)血的義務(wù)

B. 安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則

C. 一次獻(xiàn)血200--300毫升不影響健康

D. O 型血的人能輸人任何血型的血

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同步練習(xí)冊(cè)答案