9．生物與生物之間，最常見的關系是（　�。�
A．捕食關系B．合作關系C．競爭關系D．寄生關系

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等幾種方式．

解答 解：生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等，生物之間最常見的是捕食關系，如貓抓老鼠等．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物與生物之間的相互關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是桃的果實結(jié)構(gòu)示意圖．請分析回答

（1）從花的功能分析，桃花的主要結(jié)構(gòu)包括[4]雌蕊和[7]雄蕊．
（2）A過程后兩個精子分別于卵細胞和中央細胞融合的現(xiàn)象，叫做雙受精．
（3）在丙圖中結(jié)構(gòu)[12]和[14]分別是由圖乙中的[9]子房壁和[10]胚珠發(fā)育而成．
（4）在桃的果實中只有一粒種子原因是子房只有一個胚珠．．
（5）果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì)，要對桃樹進行修剪和施肥．對桃樹進行修剪所依據(jù)的生物學原理是頂端優(yōu)勢；為促進花的開放及果實的提早成熟，果農(nóng)應施加含較多磷的肥料．
（6）某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實踐中常選取該種桃樹的枝條作為接穗進行嫁接，該方法操作的關鍵是接穗和砧木的形成層必須緊密地結(jié)合在一起．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蚯蚓沒有專門的呼吸器官，與空氣進行氧和二氧化碳的交換靠（　　）
A．口B．肺C．體表D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是家鴿體內(nèi)呼吸系統(tǒng)示意圖，請分析回答：
（1）寫出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱：[1]氣管．
（2）家鴿呼吸的過程：吸氣時，吸進的空氣一部分在[2]肺內(nèi)進行氣體交換，也有一部分空氣進入[3]氣囊．呼氣時，[3]內(nèi)的空氣又經(jīng)過[2]進行氣體交換而最后排出體外．這樣，每呼吸一次，進行了兩次氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．目前已知的動物可以根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱   分為兩大類：包括脊椎動物和無脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．使用光學顯微鏡觀察物體時，被觀察的材料一定要（　�。�
A．越大越好B．越小越好C．越多越好D．薄而透明

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．觀察如圖細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答．（“[]”內(nèi)填序號）
（1）該圖是植物（填“動物”或“植物”）細胞結(jié)構(gòu)圖，因為該細胞含有[①]細胞壁、[⑤]液泡和[⑥]葉綠體．
（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中的[③]有關．具有控制物質(zhì)進出細胞作用的是圖中[②]細胞膜
（3）切西瓜時，往往會流出許多汁液，這些汁液來自于細胞質(zhì)中的[⑤]．
（4）絕大多數(shù)動物和植物的生命都是由一個細胞開始，這個細胞稱為受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物中，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)的是（　�。�
A．蚯蚓和沙蠶B．蝦和蜈蚣C．蛇和蝸牛D．河蚌和蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納，將人的血液分為A型B型、AB型O型．

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同步練習冊答案