【題目】動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動，因此靜止不動的動物不具備動物的行為。

【答案】錯

【解析】動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，包括身體的運(yùn)動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖，請分析回答：

（1）給出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱：
1； 2； 3 ．
（2）用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向；呼氣過程氣體流動的方向 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，如表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血液檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為（4﹣10）×109/升，血紅蛋白正常值為120﹣160克/升】．如圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請你據(jù)此分析回答：

白細(xì)胞

血紅蛋白

血型

甲

4.8×109

140

A

乙

5.2×109

70

B

丙

30×109

150

AB

丁

4.6×109

130

O


（1）參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的應(yīng)該是 ， 若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動，你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為 ．
（2）圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中的液體為原尿的是（填序號）．原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為 ．
（3）假若①③的部位發(fā)生病變，⑥內(nèi)的液體與正常人相比，多出的成分應(yīng)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液不停地在封閉的循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動，其動力來自

A. 動脈的收縮和舒張 B. 心臟不停地有規(guī)律的收縮和舒張

C. 靜脈的收縮和舒張 D. 肌肉的收縮推動血液流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向甲、乙兩瓶中裝入等量小麥種子，在適宜的條件下使其萌發(fā)。待麥苗生長至5～6厘米高時，塞緊瓶塞。然后將甲、乙分別進(jìn)行黑暗和光照處理，24小時后用澄清石灰水檢測瓶中氣體（如圖所示）。下列敘述不正確的是（ ）

A. 瓶口敞開可為種子萌發(fā)提供充足的空氣

B. 甲瓶導(dǎo)出的氣體可使澄清石灰水變渾濁

C. 乙瓶麥苗進(jìn)行了呼吸作用和光合作用

D. 麥苗只能在黑暗條件下進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所孫強(qiáng)研究員的團(tuán)隊(duì)，成功獲得了世界上首例體細(xì)胞克隆猴，取名“中中”和“華華”（如下圖所示）。下列敘述不正確的是 （ ）

A. 卵母細(xì)胞取自雌猴的卵巢

B. 克隆胚胎在受體動物子宮中發(fā)育

C. 克隆猴細(xì)胞中含有卵母細(xì)胞的全套遺傳物質(zhì)

D. “中中”和“華華”的獲得利用了克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時，血液里數(shù)量明顯增多、并能吞噬病菌的血細(xì)胞是

A. 紅細(xì)胞 B. 血漿 C. 血小板 D. 白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種時，采用“地膜覆蓋”可以提早出苗是因?yàn)?/span>（ ）

A．種子萌發(fā)需要遮光

B．避免了害蟲的破壞

C．阻擋了鳥類取食種子

D．保溫、保濕，有利于萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？________。

（2）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？________

（3）蚯蚓的呼吸依靠________來完成。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用是________。

（5）請仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)：

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