Question

（2006?萊蕪）當(dāng)你在自然界暢游時(shí)，大自然中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和遐想．認(rèn)真觀察動(dòng)物，仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采，會(huì)使人受益匪淺．圖5列舉了幾種常見(jiàn)動(dòng)物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）從分類(lèi)方面看，圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是

AB

．
（2）從生理方面看，圖中能夠通過(guò)雙重呼吸提高氣體交換效率的是

E

．
（3）從發(fā)育方面看，B和C的突出特征是

變態(tài)發(fā)育

．
（4）所列動(dòng)物中，對(duì)綠色開(kāi)花植物的繁殖幫助最大的是

B

．
（5）動(dòng)物自己不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的，因而動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于

消費(fèi)者

．

Answer 1

分析：這是一個(gè)識(shí)圖填空題，涉及動(dòng)物的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、發(fā)育特點(diǎn)以及動(dòng)物在自然界中的作用等知識(shí)．

解答：解：（1）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，圖中的圖中的蚯蚓和蜜蜂體內(nèi)沒(méi)有脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；
（2）鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)，需要消耗很多的能量，鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥(niǎo)類(lèi)每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸．雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機(jī)物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要．從生理方面看，圖中能夠通過(guò)雙重呼吸提高氣體交換效率的是家鴿．
（3）蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)，屬于完全變態(tài)發(fā)育；青蛙的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幾個(gè)階段，屬于變態(tài)發(fā)育，所以從發(fā)育方面看，B和C的突出特征是變態(tài)發(fā)育．
（4）圖中的蜜蜂通過(guò)采集花蜜，幫助了植物的傳粉和受精，對(duì)綠色開(kāi)花植物的繁殖幫助最大．
（5）動(dòng)物自己不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的，因而動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于消費(fèi)者．
故答案為：（1）A、B．
 （2）E．
 （3）變態(tài)發(fā)育．
（4）B．
（5）消費(fèi)者．

點(diǎn)評(píng)：此題涉及知識(shí)面比較廣，要求我們熟練掌握動(dòng)物分類(lèi)的知識(shí)以及在自然界中的作用，了解有關(guān)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)以及發(fā)育特點(diǎn)．