12．以下幾種生物，具有社群行為的是（　�。�
A．螞蟻B．綿羊C．大雁D．貓頭鷹

分析 社群行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：A、螞蟻群體內(nèi)有明確的分工和等級(jí)，有蟻后，因此具有社群行為；
B、綿羊群體內(nèi)沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí)，因此不具有社群行為；
C、大雁群體內(nèi)有明確的分工和等級(jí)，有頭雁，因此具有社群行為；
D、貓頭鷹是單獨(dú)活動(dòng)的動(dòng)物，一般不成群，因此不具有社群行為．
  所以，具有社群行為的是螞蟻、大雁
故選：A、C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社群行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．目前治療癌癥的主要方法有（　�。�
A．化學(xué)療法B．放射療法C．外科療法D．以上三項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，如醋酸桿菌可以制醋
B．細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病
C．所有的細(xì)菌和真菌都必須生活在有氧的環(huán)境中
D．許多病毒會(huì)引起人類患病，病毒對(duì)人類都是有害的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼．”以下有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．雛雞屬于早成雛，早成雛的親鳥不具有育雛行為
B．蝶和鶯的生殖和發(fā)育相同，都是體內(nèi)受精、完全變態(tài)發(fā)育
C．鳥的生殖發(fā)育過(guò)程必須具備的階段有求偶、交配、產(chǎn)卵
D．受精卵在未產(chǎn)出前，已經(jīng)開始在體內(nèi)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．青少年常背單肩書包易形成雙肩發(fā)育不平衡，老年人跌倒后易骨折，它們的原因分別是（　�。�
A．有機(jī)物含量超過(guò)$\frac{1}{3}$，易變形；無(wú)機(jī)物含量超過(guò)$\frac{2}{3}$，易骨折
B．有機(jī)物含量不到$\frac{1}{3}$，易變形；無(wú)機(jī)物含量不到$\frac{2}{3}$，易骨折
C．有機(jī)物含量超過(guò)$\frac{1}{3}$，易變形；無(wú)機(jī)物含量不到$\frac{2}{3}$，易骨折
D．有機(jī)物含量不到$\frac{1}{3}$，易骨折；無(wú)機(jī)物含量超過(guò)$\frac{2}{3}$，易變形

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．將下列相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，小明推測(cè)：鼠婦怕光．并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確．
小明的實(shí)驗(yàn)：用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理．
將捉來(lái)的10鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問(wèn)題？鼠婦怕光嗎？
（2）當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí)，首先提出的假設(shè)是：鼠婦怕光
（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：對(duì)照．
（4）小明對(duì)此實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下
明亮陰暗
第一次010
第二次19
第三次28
第四次010
第五次28
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，你對(duì)上述數(shù)據(jù)作的處理是求平均值．
（5）上述實(shí)驗(yàn)中為什么不能只用1只鼠婦？只用1只鼠婦具有偶然性
（6）小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華也在旁邊看，并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥．但小明沒(méi)有采納小華的建議．你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎？為什么？對(duì)，因?yàn)樾∪A的建議中存在兩個(gè)變量．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦，請(qǐng)你給他一個(gè)建議．應(yīng)將鼠婦放回到適合它生存的自然環(huán)境中．
（8）小明通過(guò)探究環(huán)境因素對(duì)鼠婦分布的影響，利用了現(xiàn)代生物學(xué)研究的最重要的方法實(shí)驗(yàn)法，此外，還有很多其他的方法，例如，分類法、查閱資料法 等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將下列動(dòng)物名稱與其特征和所屬類群進(jìn)行連線．
①蝗蟲    A 身體柔軟，有外套膜     a 軟體動(dòng)物
②渦蟲    B 呈圓柱形，有角質(zhì)層     b 節(jié)肢動(dòng)物
③水螅    C 體表有外骨骼          c 扁形動(dòng)物
④烏賊    D 身體呈兩側(cè)對(duì)稱        d 腔腸動(dòng)物
⑤蛔蟲    E 身體呈輻射對(duì)稱        e 線性動(dòng)物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖．請(qǐng)據(jù)下圖分析問(wèn)題．

（1）圖A表示屈肘動(dòng)作，圖B表示伸肘動(dòng)作．
（2）①表示肱二頭肌，在圖A中處于收縮狀態(tài)，而同時(shí)②肱三頭肌正處于舒張 狀態(tài)；
（3）請(qǐng)將B圖中的括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)拇鸢福?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案