17．生物變異是普遍存在的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異．

解答 解：變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異．俗話說(shuō)“一母生九子，九子各不同”，這正說(shuō)明了變異的普遍性．由此可見(jiàn)，生物變異是普遍存在的．所以題干的說(shuō)法是正確的．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的普遍性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．為了探究酵母菌對(duì)蔗糖具有發(fā)酵作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，在甲、乙兩個(gè)相同的瓶中裝入等量的溫開(kāi)水：
（1）在甲瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，那么乙瓶?jī)?nèi)應(yīng)加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母．該實(shí)驗(yàn)的變量是酵母菌．兩個(gè)瓶構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）放入恒溫箱一段時(shí)間后，甲瓶氣球膨脹，乙瓶氣球無(wú)變化．
（3）酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，此時(shí)將甲瓶打開(kāi)會(huì)有酒精氣味．
（4）請(qǐng)列舉一種防止食品腐敗的方法冷凍法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．用刀片切取洋蔥表皮一小塊，并用鑷子輕輕夾住，然后將其在載玻片中央的水滴中用解剖針展平．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．蝗蟲(chóng)可以生活在干燥的陸地上，在它的形態(tài)結(jié)構(gòu)中，防止水分散失的是（　�。�
A．體表的革質(zhì)翅B．體表的大量鱗片C．堅(jiān)硬的外骨骼D．覆蓋全身的表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖是某種樹(shù)葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭
表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，④是有機(jī)物，
則①、②、③、分別是：
①二氧化碳、②氧氣、③水
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：
①氧氣、②二氧化碳、
（3）以上兩種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有兩種，夜間進(jìn)行的有一 種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．在普通光學(xué)顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）遺傳物質(zhì)主要存在于③細(xì)胞核中；
（2）與呼吸作用有關(guān)的是⑤線粒體；
（3）動(dòng)物細(xì)胞所不具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、②液泡、④葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成，由此可以推斷心臟的功能是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．
（2）在心臟的四個(gè)腔中，其壁收縮能力最強(qiáng)的是[4]左心室，與此相連的血管是[1]主動(dòng)脈．
（3）心臟內(nèi)的血液只能由心房流向心室，是由于[10]房室瓣的作用．血液只能從心室流向動(dòng)脈，是由于動(dòng)脈與心室間有[11]動(dòng)脈瓣．
（4）與[6]右心房相連的血管是[5]上腔靜脈　和[9]下腔靜脈．
（5）[4]左心室的血液從[3]左心房泵出，流向全身各處；[8]右心室的血液從[6]右心房泵出，流向肺部．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．蒲公英的果實(shí)具有傘狀的細(xì)毛，能像降落傘一樣飄落到各處．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案