小明將一條小魚深埋在一棵大樹的根旁．過一段時(shí)間后．小魚不見了．其原因是（ ）

A．被小貓挖走了 B．被腐生細(xì)菌分解了

C．被水沖走了 D．被樹根吸收了

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北黃岡英才學(xué)校九年級上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究：

（1）甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理（即放到黑暗處一晝夜）;乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。

（2）甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。

（3）幾小時(shí)后，甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。

（4）甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10——15分鐘（甲摘取的葉片放入A燒杯，乙摘取的葉片放入B燒杯）

（5）二者都用清水漂洗葉片，然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里（甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿，乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿），向葉片滴加碘液。

（6）稍停片刻，再用清水沖掉碘液。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外，其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。

請回答：

（1）甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的___________、___________ 等條件進(jìn)行了探究。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。

（3）你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說明理由（對實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明）

（4）如果讓你做該實(shí)驗(yàn)，提出你的改進(jìn)意見：

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚類游泳時(shí)動(dòng)力主要來自（ ）

A．鰭的擺動(dòng)

B．軀干和尾的擺動(dòng)

C．鰓蓋的開合

D．水流的推動(dòng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•莒南縣期末）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．液泡 B．葉綠體 C．線粒體 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東韶關(guān)始興墨江中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達(dá)爾文揭示地球上所有生物都來源于（ ）

A．原始的不同祖先 B．原始的共同祖先

C．外星球 D．上帝的創(chuàng)造

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)始興墨江中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中．能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．以上都是

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶合川古樓初級中學(xué)等八校八年級上期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列疾病或病害，不是由病毒引起的是( )

A．艾滋病 B．禽流感 C．非典型性肺炎 D．足癬

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中都屬于脊椎動(dòng)物的一組是（ ）

A．蟹、鯽魚、青蛙 B．鯽魚、章魚、揚(yáng)子鱷

C．鯽魚、娃娃魚、鯨 D．蝴蝶、蝸牛、丹頂鶴

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東中山七年級上學(xué)期期末水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤

C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤

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