【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答問題。

實(shí)驗(yàn)裝置瓶編號(hào)

種子的數(shù)量

環(huán)境條件(其他條件均滿足)

A

2

少量水,20℃

B

2

無水,20℃

C

2

少量水,-10℃

D

2

水將種子淹沒,20℃

(1)用A瓶和B瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要_____。

(2)用A瓶和C瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要_____。

(3)D瓶中“水將種子淹沒”,是將種子置于缺少____的環(huán)境之中。

(4)B瓶和C瓶能否形成對(duì)照?____。(填“能”或“不能”)

(5)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中準(zhǔn)備的種子數(shù)量是否恰當(dāng)?____。(填“是”或“否”)

【答案】一定的水分 適宜的溫度 空氣(或氧氣) 不能

【解析】

(1)種子萌發(fā)的外界條件為:充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是唯一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。

(1)在實(shí)驗(yàn)中A號(hào)瓶與B號(hào)瓶的變量只有一個(gè)就是水分,用A瓶和B瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要一定的水分。

(2)用A瓶和C瓶進(jìn)行對(duì)照,變量是溫度,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度。

(3)種子萌發(fā)的外界條件為:充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分,D瓶中“水將種子淹沒”,是將種子置于缺少水分的環(huán)境之中。

(4)B瓶和C瓶不形成對(duì)照,因?yàn)樽兞坎晃ㄒ,變量有水分和溫度?/span>

(5實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)量太少,這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)具有偶然性,不能令人信服,本實(shí)驗(yàn)取2粒種子偶然性太大,實(shí)驗(yàn)時(shí)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性常取多粒種子,如10粒,因此,本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中準(zhǔn)備的種子數(shù)量不恰當(dāng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科普閱讀題

在熱帶雨林中,50%以上的植物果實(shí)被食果動(dòng)物(以哺乳類和鳥類為主)取食,并且60~94%的木本植物借助食果動(dòng)物來實(shí)現(xiàn)種子的傳播。嚙齒類、翼手類和靈長(zhǎng)類是傳播種子的主要的哺乳動(dòng)物類群,其中,棲息于森林中的靈長(zhǎng)類是大型食果動(dòng)物。

不同的靈長(zhǎng)類取食的果實(shí)種類和數(shù)量存在較大差異。許多靈長(zhǎng)類動(dòng)物有著較長(zhǎng)的消化道,種子滯留時(shí)間長(zhǎng),往往能取食大量的種子。它們的口腔大小、牙齒形態(tài)會(huì)影響吞咽的種子大小與種類。如,南美洲的紅背僧面猴屬動(dòng)物因具有高度特化的牙齒,能夠取食具有硬質(zhì)外殼的大型果實(shí)。

將種子吞咽后經(jīng)消化道排出是靈長(zhǎng)類動(dòng)物最主要的傳播方式。例如,倭黑猩猩所傳播的植物種子中,93%以上是經(jīng)消化道傳播的。一般而言, 距離母樹5米遠(yuǎn)的種子萌發(fā)后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子, 但只有被傳播至距離母樹超過100米遠(yuǎn)的地方, 才被認(rèn)為是最為有效的種子傳播方式。在巴西片斷化森林中體型較大的吼猴屬動(dòng)物具有較長(zhǎng)的日間活動(dòng)距離,能將種子傳播至距離母樹497米遠(yuǎn)的地方;少數(shù)大型猿類對(duì)種子的傳播距離有時(shí)甚至超過1000米。

靈長(zhǎng)類動(dòng)物不僅能將種子帶到適宜萌發(fā)的微環(huán)境,還促進(jìn)了植物種子的萌發(fā),并對(duì)幼苗的生長(zhǎng)有著積極作用。首先,動(dòng)物消化道對(duì)內(nèi)果皮和種皮進(jìn)行的化學(xué)或機(jī)械性摩擦產(chǎn)生了“破皮”作用,促進(jìn)了種子的萌發(fā);其次,種子外的果肉能抑制種子的萌發(fā),靈長(zhǎng)類動(dòng)物將它們移除起到了“解除抑制”的作用;第三,靈長(zhǎng)類動(dòng)物糞便中所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)具有施肥效應(yīng)。如,在委內(nèi)瑞拉古里水庫的陸橋島嶼上,紅吼猴糞便的密集堆積能夠豐富土壤中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),促進(jìn)幼苗的建成。

靈長(zhǎng)類動(dòng)物對(duì)種子的傳播影響了植物從種子到幼苗期的存活狀態(tài), 最終還影響植物在森林中的空間分布位置。更為重要的是,靈長(zhǎng)類動(dòng)物對(duì)種子的傳播,對(duì)于許多熱帶樹種的成功定居到其他環(huán)境中起著關(guān)鍵作用, 這對(duì)維持植物種群的多樣性有著重要意義。

(1)能傳播種子的嚙齒類、翼手類和靈長(zhǎng)類,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______,它們所取食、傳播的植物,在種子外面有果皮包被,這些植物屬于_______類群。

(2)距離母樹5米以上的種子萌發(fā)后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因敘述不正確的是

A. 母樹樹冠下的種子少,靈長(zhǎng)類動(dòng)物吃了果實(shí)后把種子都帶走了

B. 母樹樹冠下的種子無法獲得足夠的陽光、水分等資源

C. 母樹樹冠下的種子很多,萌發(fā)后對(duì)各種資源的競(jìng)爭(zhēng)激烈

D. 母樹樹冠下的種子受到母樹遮蔽缺乏陽光,無法制造足夠的有機(jī)物

(3)下列關(guān)于靈長(zhǎng)類動(dòng)物對(duì)植物果實(shí)取食和傳播的敘述,不正確的是

A.動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性會(huì)影響其對(duì)種子的傳播

B.種子經(jīng)由消化道傳播可將種子傳播到較遠(yuǎn)的距離且易萌發(fā)

C.靈長(zhǎng)類動(dòng)物糞便中的氮磷鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是種子萌發(fā)必要條件

D.靈長(zhǎng)類動(dòng)物和被取食植物之間形成了互惠互利的關(guān)系

(4)食果動(dòng)物在森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展變化中扮演著獨(dú)特的角色,下列敘述不正確的是

A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B.加快了森林植被的更新

C.提高了森林植物的多樣性 D.增大森林中動(dòng)物間的競(jìng)爭(zhēng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬天,室外氣溫零下5℃,室內(nèi)開著暖空調(diào),小明從溫暖如春的室內(nèi)走到刺骨寒冷的室外,為了適應(yīng)這樣的環(huán)境不被凍傷,小明此時(shí)( 。

A. 皮膚血管舒張,散熱增加

B. 皮膚血管舒張,散熱減少

C. 皮膚血管收縮,散熱增加

D. 皮膚血管收縮,散熱減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料一:狂犬病是由狂犬病毒引起的,它屬于乙類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡,目前已居我國(guó)傳染病死亡數(shù)首位。

材料二:人被犬咬傷后,要在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射一劑高效病毒血清,以有效防治。

(1)狂犬病的病原體是_____,從結(jié)構(gòu)上看,它是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其營(yíng)養(yǎng)方式是_____

(2)將患有狂犬病的狗殺死、深埋這一做法,屬于傳染病預(yù)防措施中的_____。

(3)人被犬咬傷后,要在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗,從而獲得免疫,運(yùn)用這種方式獲得的免疫屬于_____免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】導(dǎo)盲犬懂得很多口令,可以帶領(lǐng)盲人安全地出行,當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時(shí),它會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn),下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述,正確的是(  )

①體溫恒定 

②變溫動(dòng)物 

③胎生、哺乳 

④體表被毛 

⑤牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒 

⑥導(dǎo)盲行為屬于先天性行為 

⑦導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為

A. ①③④⑤⑥

B. ②③④⑤⑥

C. ①③④⑤⑦

D. ②③④⑤⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類受精卵中將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是( )

A. 卵黃 B. 卵白 C. 胚盤 D. 系帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他一起完成。

①號(hào)瓶

②號(hào)瓶

③號(hào)瓶

④號(hào)瓶

處理方法

10粒種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,倒較多的水掩住種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,倒適量的水,擰緊瓶蓋

10粒種子,倒適量的水,擰緊瓶蓋

室溫

室溫

低溫

室溫

認(rèn)真分析后請(qǐng)你回答下列問題:

(1)①號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span>_____;②號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span>_____;③號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span>______。只有____號(hào)瓶的種子可以萌發(fā)。

(2)如要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)有無影響應(yīng)選用____號(hào)瓶和____號(hào)瓶作對(duì)照,若用①號(hào)和④號(hào)作對(duì)照,則探究的因素是___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究實(shí)驗(yàn):光對(duì)鼠婦分布的影響。請(qǐng)回答問題。

提出問題:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?

(1)作出假設(shè):________ 。

制定計(jì)劃:(材料用具)健康狀況相同的20只鼠婦,潮濕的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。(實(shí)驗(yàn)裝置):在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境。實(shí)施計(jì)劃:將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。記錄如下:

環(huán)境

2分鐘

3分鐘

4分鐘

5分鐘

6分鐘

7分鐘

8分鐘

9分鐘

10分鐘

11分鐘

明亮

3只

2只

2只

2只

2只

3只

2只

2只

1只

2只

陰暗

17只

18只

18只

18只

18只

17只

18只

18只

19只

18只

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

(3)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)鼠婦喜歡在___________的環(huán)境中生活。

(4)得出結(jié)論:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小李的父親經(jīng)?人裕绾蟮蜔,晚上出冷汗,咳時(shí)痰中帶有血絲,醫(yī)生給其檢查后,確診為肺結(jié)核,收院治療,并給小李接種了卡介苗,而小李的姐姐剛好出差沒有接種卡介苗.治療期間,小李和姐姐輪流護(hù)理,后來小李和姐姐在醫(yī)院進(jìn)行體檢,發(fā)現(xiàn)姐姐也染上了肺結(jié)核,請(qǐng)分析回答:

(1)從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來看,小李父親是屬于______,小李的姐姐屬于______

(2)從免疫角度來說:肺結(jié)核桿菌是______.小李因進(jìn)行預(yù)防接種,體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗結(jié)核桿菌的一種蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)叫做______

(3)從預(yù)防傳染病的一般措施來看,給小李接種疫苗屬于______

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