【題目】下圖是某生物的生殖、發(fā)育的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)育過程。請仔細閱讀、分析,回答以下問題:

1)請分別寫出細胞 B、C 的名稱: B _____C _____。

2)若上述圖示代表人的生殖發(fā)育過程,產(chǎn)生生殖細胞A的器官是________, 細胞 C 形成的場所是________

胎兒和母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是________

3)從一個受精卵長成一個青春洋溢的中學(xué)生,男女同學(xué)在外貌、特征、生理等方面相繼出現(xiàn)差別,這些特征統(tǒng)稱為 ________________。例如女孩正常的生理現(xiàn)象月經(jīng),這和________分泌的激素有關(guān)。

4)若上述生物代表鳥類,在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)成雛鳥的結(jié)構(gòu)是 _____。該結(jié)構(gòu)與_________________共同構(gòu)成完整的卵細胞。

【答案】卵細胞 受精卵 睪丸 輸卵管 臍帶和胎盤 第二性征 卵巢 胚盤 卵黃 卵黃膜

【解析】

1)人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:

2)青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征,如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象,并首次出現(xiàn)遺精。女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,出現(xiàn)月經(jīng)等。

3)鳥類的卵細胞包括卵黃膜、卵黃、胚盤三部分。

4)①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)育過程,A代表精子,B代表卵細胞、C代表受精卵。

1)父方產(chǎn)生的生殖細胞是精子,母方產(chǎn)生的生殖細胞是卵細胞,精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵,因此細胞A、B、C的名稱:A精子,B卵細胞,C受精卵。

2)睪丸產(chǎn)生A精子和分泌雄性激素,卵巢產(chǎn)生B卵細胞和分泌雌性激素,精子和卵細胞在輸卵管中結(jié)合形成受精卵。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過臍帶和胎盤與母體進行物質(zhì)交換。

3)第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,從一個受精卵長成青春洋溢的中學(xué)生,男女同學(xué)在外貌、特征、生理等方面相繼出現(xiàn)差別,這些特征統(tǒng)稱為第二性征。進入青春期后,女孩體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素和孕激素有關(guān)。

4)在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成雛鳥。卵黃膜起保護作用。卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。完整的卵細胞由胚盤、卵黃膜和卵黃三部分共同構(gòu)成。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)觀察圖二,當我們做運動時,關(guān)節(jié)腔內(nèi)的_____能減少兩骨之間的摩擦。

(2)關(guān)節(jié)對運動的意義是:在運動中起到____的作用。

(3)圖一動作,當[1]_____受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,與此同時[2]_____舒張,于是完成_____動作。

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【題目】蚯蚓的運動要靠身體的肌肉收縮、舒張和剛毛的相互配合來完成。(

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【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

1A、BC反映了動物的某種發(fā)育方式是_________,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖A多了一個______(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。

2D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是__________;在D結(jié)構(gòu)中,鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是_______。

3)對比ABCDEF的生殖方式,F_______生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_______緊密結(jié)合。

4F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是指( )
A.地球上各種適合生物生存的環(huán)境
B.地球上所有的生物
C.地球上所有的生物及其生活的環(huán)境
D.大氣圈、水圈、巖石圈

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【題目】下表是鼎湖山國家自然保護區(qū)內(nèi)動、植物情況,表中的資料反映了生物多樣性中的( )

被子植物

裸子植物

蕨類植物

鳥類

爬行、兩棲類

哺乳類

1822種

23種

148種

214種

75種

38種


A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.基因多樣性
C.生物種類多樣性
D.生物數(shù)量多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察細菌的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:

(1)A _____位于細菌細胞壁外,主要起保護作用;E _____有助于細菌的運動。

(2)細菌的遺傳物質(zhì)存在于[_____]所示結(jié)構(gòu)中。

(3)多數(shù)細菌依靠現(xiàn)成的有機物生活。其中一些細菌能夠從活的生物體內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)方式為_____;另一些細菌依靠分解動植物的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)方式為_____。

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【題目】認知和研究生物及其生活環(huán)境的方法有( )

A. 放大鏡、顯微鏡、望遠鏡 B. 放大鏡、眼鏡

C. 顯微鏡、天文望遠鏡 D. 顯微鏡、放大鏡

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【題目】在做探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗時,對照實驗的變量是( )
A.聲音
B.光
C.水分
D.溫度

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