【題目】除了含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽外，植物還需要許多其他種類(lèi)的無(wú)機(jī)鹽．如當(dāng)缺少含硼的無(wú)機(jī)鹽時(shí)，油菜會(huì)（　　）
A.植株矮小瘦弱，葉色發(fā)黃
B.植株矮小，葉色暗綠
C.只開(kāi)花而不結(jié)果實(shí)
D.莖稈軟弱，普通倒伏

【答案】C
【解析】解：氮肥作用能促使植物的莖、葉（營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)）生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠．土壤缺氮時(shí)，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少．缺磷時(shí)，幼芽和根系生長(zhǎng)緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無(wú)光澤，背面紫色，缺鉀時(shí)，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀，缺硼時(shí)，只開(kāi)花，不結(jié)果，可見(jiàn)C正確．故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻是一種最原始的藻類(lèi)植物，它通過(guò)什么結(jié)構(gòu)吸收水和無(wú)機(jī)鹽？（　�。�
A.根
B.假根
C.葉
D.整個(gè)身體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)胸鰭和腹鰭的主要作用是（　�。�
A.劃水游泳
B.平衡身體
C.在水底爬行
D.控制前進(jìn)的方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和類(lèi)人猿的共同祖先是（　�。�
A.森林古猿
B.長(zhǎng)臂猿
C.獼猴
D.黑猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察甲乙兩圖，回答問(wèn)題：

（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______圖。

（2）[]________是細(xì)胞內(nèi)的“遺傳信息庫(kù)”。

（3）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是[]________，生物體可以通過(guò)這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。

（4）很多同學(xué)喜歡“糖拌西紅柿”，這道菜里有很多有趣的生物學(xué)知識(shí)。盛放西紅柿的器皿里原本沒(méi)有水，但過(guò)一段時(shí)間后，器皿里有很多的水。水主要來(lái)自西紅柿細(xì)胞中[]________。水能從西紅柿內(nèi)滲出到西紅柿細(xì)胞外，說(shuō)明水分子能通過(guò)具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的[]________。

（5）圖中⑥是____________，它能不斷流動(dòng)促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在校園生物模型制作活動(dòng)中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙（繪制了保衛(wèi)細(xì)胞）等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：

（1）該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬__________，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬__________。

（2）用透明塑料板模擬表皮是因?yàn)楸砥o(wú)色透明，這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進(jìn)行光合作用。

（3）某同學(xué)指出該模型還有不足之處，如：標(biāo)簽紙上的①是_______，這是________的“門(mén)戶(hù)”和氣體交換的“窗口”，所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家____設(shè)計(jì)的。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____。

（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____，為其提供能量。

（4）沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到B裝置中含有多種______。

（5）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從________生成有機(jī)小分子是完全可能的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將顆粒飽滿(mǎn)的種子分為甲、乙兩組，在25℃左右的溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是（　　）
A.乙先發(fā)芽
B.甲先發(fā)芽
C.同時(shí)發(fā)芽
D.都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在關(guān)于生物進(jìn)化原因的探索中，提出自然選擇學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是（　　）

A. 袁隆平B. 米勒C. 巴斯德D. 達(dá)爾文

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同步練習(xí)冊(cè)答案