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【題目】下列具有社會性為的是（ ）。
A.個體戶養(yǎng)殖的群鴨
B.一塊棉田里的所有棉鈴蟲
C.在一片森林駐巢的鳥類
D.一群分工不同的蜜蜂

【答案】D
【解析】在蜜蜂的群體中，包括蜂王、雄雄、工蜂等，其中工蜂一般為群體中最小的個體，但數量最多，工蜂的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蜂及蜂王等；雄蜂負責和蜂王交配，蜂王負責產卵，繁殖后代，因此一群分工不同的蜜蜂具有社會行為。而個體戶養(yǎng)殖的群鴨、一塊棉田里的所有棉鈴蟲、在一片森林駐巢的鳥類等之間沒有明確的分工和等級制度，因此不存在社會行為。

所以答案是：D

【考點精析】本題主要考查了社會行為的特征的相關知識點，需要掌握具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作和觀察洋蔥表皮臨時裝片過程中進行了5個步驟：①用干凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，②把表皮放在清水中展開，③撕下一小片洋蔥表皮，④在載玻片中央滴一滴清水，⑤將表皮展平在載玻片上并蓋上蓋玻片。下面的步驟代碼排列順序正確的是

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ③②④⑤① D. ①④③②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“陸生植物吸收水和無機鹽”的描述錯誤的是（　　）

A. 吸收水和無機鹽的主要器官是根

B. 土壤溶液濃度小于根細胞液濃度時吸水

C. 無機鹽溶解在水中才能被根吸收

D. “燒苗”是因為根吸收了過多的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合題
（1）螞蟻能夠按照人設計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關，螞蟻喜歡
（2）螞蟻之間靠傳遞信息。
（3）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的行為特征的動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈一般具有如下特點：

（1）食物鏈通常是由一種_________________開始的；

（2）位于食物鏈第2個環(huán)節(jié)的生物通常是________________；

（3）位于食物鏈其他環(huán)節(jié)的生物則大多是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌是靠進行生殖的；真菌可以通過產生大量的來繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物蒸騰作用的描述中不正確的是

A．蒸騰作用促進了水和無機鹽在植物體內的運輸

B．植物的蒸騰作用對植物自身具有重要意義

C．植物通過蒸騰作用散失的水分比其他生物要少

D．一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象中，屬于植物細胞失水現象的是

A. 干海帶浸泡在水中，因吸水而體積增大

B. 萎蔫的青菜放入清水中，莖葉變得硬挺起來

C. 糖拌西紅柿，盤子里會出現大量汁液

D. 給農作物施肥過多會出現“燒苗”現象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)現的山西“藍田人”、云南“元謀人”、北京“直立人”屬于 （ ）
A.南方古猿
B.能人
C.直立人
D.智人

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