分析 (1)根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.體內由脊椎骨組成的脊柱的動物屬于脊椎動物,沒有脊椎骨組成的脊柱的動物屬于無脊椎動物.
(2)動物運動的方式多種多樣,主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式.
(3)魚類的主要特征:魚類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.
(4)節(jié)肢動物的特征:身體由許多體節(jié)構成,并且分部;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié).
(5)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物.據(jù)此解答.
解答 解:(1)螃蟹是節(jié)肢動物、文蛤是軟體動物,體內都無脊椎骨組成的脊柱,屬于無脊椎動物;
(2)白鷺的身體呈流線型,被覆羽毛,前肢變成翼,有發(fā)達的龍骨突,直腸很短,這些有利于飛行.鳥類的體內有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.吸氣時,空氣進入肺,在肺內進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,再在肺內進行氣體交換.這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.
(3)魚類大都生活在水中,呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動.
(4)身體由許多體節(jié)構成,并且分部;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié),因此屬于節(jié)肢動物.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物.它們能把動、植物殘體中復雜的有機物,分解成簡單的無機物,釋放在環(huán)境中,促進物質循環(huán).
故答案為:(1)螃蟹、文蛤;
(2)飛行;氣囊;
(3)鰓;鰭;
(4)節(jié)肢;
(5)細菌和真菌;分解者.
點評 解題的關鍵是掌握各種動物的主要特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不足$\frac{2}{3}$ | B. | 超過$\frac{2}{3}$ | C. | 約為$\frac{1}{3}$ | D. | 超過$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓和虎同屬于貓科 | B. | 圖中最小的分類單位是目 | ||
C. | 獅和狗沒有任何親緣關系 | D. | 狼和狗是在屬的分類單位上區(qū)分的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無種子 | B. | 有無根莖葉 | C. | 有無果實 | D. | 是否陸生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調節(jié)遮光器換用大光圈 | |
B. | 向左下方移動裝片,并換用高倍物鏡 | |
C. | 調節(jié)反光鏡換用凹面鏡 | |
D. | 向右上方移動裝片,并換用高倍物鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
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