19.下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述,不正確的是( 。
A.幫助植物傳粉、傳播種子B.維持生態(tài)平衡
C.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.是生物圈中有機(jī)物的制造者

分析 動(dòng)物在生物圈中的作用是動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.

解答 解:A、動(dòng)物還能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上,A正確;
B、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用,B正確;
C、動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì).可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),C正確;
D、動(dòng)物不能光合作用自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,屬于消費(fèi)者,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)于繁殖后代而言,花中最重要的結(jié)構(gòu)是( 。
A.花柄和花托B.雌蕊和雄蕊C.花托和花冠D.花瓣和花萼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮的、含磷的和含鉀.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
A.遷出原地保護(hù)
B.建立植物的種子庫(kù),動(dòng)物的精子庫(kù)
C.建立自然保護(hù)區(qū),實(shí)行就地保護(hù)
D.禁止一切形式的采獵和買賣珍稀動(dòng)、植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)該食物網(wǎng)有5條食物鏈.
(2)最長(zhǎng)的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹.
(3)如果大量捕殺狐,那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)增多.
(4)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是非生物部分和分解者.
(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.從行為的獲得途徑來(lái)看,小鳥喂魚和小鼠走迷宮分別屬于哪一類行為?這兩種行為對(duì)它們的生存各有什么意義?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),向左移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的物像向哪個(gè)方向移動(dòng)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”這個(gè)食物鏈中,含有數(shù)量最多和最少的生物是(  )
A.食草昆蟲B.青草C.貓頭鷹D.青草

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)細(xì)胞比較大,排列不整齊,具保護(hù)作用的④;(填標(biāo)號(hào))
(2)細(xì)胞很小,排列緊密,有很強(qiáng)的分裂能力,屬于分生組織的是③;
(3)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位①.(填標(biāo)號(hào))
(4)根的長(zhǎng)度能夠不斷增加,就是分生區(qū)的細(xì)胞能夠不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng)的緣故.
(5)成熟區(qū)有大量的根毛,使表皮細(xì)胞的吸收面積大大增加.

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同步練習(xí)冊(cè)答案