“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，詩(shī)句中分別描繪了這兩類昆蟲(chóng)的（ ）行為。

A．防御、取食 B．防御、遷徙 C．覓食、生殖 D．遷徙、繁殖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市七年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向，其中A．b可通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片，C．d可通過(guò)葉柄進(jìn)出葉片。下列判斷正確的是（ ）

A．在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，c通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，d通過(guò)篩管運(yùn)輸

B．在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，a表示氧氣，d表示二氧化碳

C．在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，c和d都表示水

D．在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來(lái)，扎緊袋口，放在陽(yáng)光下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴，如圖所示。分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是（ ）

A．植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用

B．液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成

C．液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成

D．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市七年級(jí)上12月階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將帶葉枝條的下端浸入稀釋的紅墨水里，一會(huì)兒被染成紅色的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．韌皮部 B．木質(zhì)部

C．韌皮部和木質(zhì)部 D．篩管

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市七年級(jí)上12月階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，這說(shuō)明生物的什么特征（ ）

A．能對(duì)刺激作出反應(yīng) B．能進(jìn)行光合作用

C．能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) D．能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市八年級(jí)上12月階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

馬戲團(tuán)的動(dòng)物“學(xué)會(huì)”了做算術(shù)題的本領(lǐng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．獲得此行為能力的大小主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦皮層有關(guān)

B．適應(yīng)演出環(huán)境的行為

C．先天性行為

D．獲得食物的行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市八年級(jí)上12月階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結(jié)果如表，該分類依據(jù)是（ ）

類群一

魷魚(yú)

螃蟹

蚯蚓

蝗蟲(chóng)

類群二

海馬

蛇

海鷗

斑馬

A．有無(wú)脊柱 B．是否胎生

C．生殖方式的不同 D．體溫是否恒定

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都從地球上消失，那么這個(gè)物種將（）

A．再生 B．瀕危

C．不可再生 D．受到威脅

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，與肺的氣體交換作用無(wú)直接關(guān)系的是

A．肺泡數(shù)目極多 B．肺泡位于細(xì)支氣管的末端

C．肺泡外包繞著毛細(xì)血管 D．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案