19．如圖示探究大豆種子萌發(fā)條件的實驗裝置，其變量是（　　）
A．空氣B．溫度C．陽光D．水分

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：從圖中看出，甲種子接觸空氣，乙種子被水淹沒，缺乏空氣，因此甲乙唯一不同的變量是空氣．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件、對照試驗中變量的惟一性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請分析
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈：草→毛毛蟲→雜食鳥→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，動物直接或間接消耗植物合成的有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者者．
（3）直接以植物為食的動物稱為植食動物，有毛毛蟲、吃草籽鳥和兔；以其他動物為食的消費者稱為肉食動物，有鷹和狐．
（4）圖中所示生物個體都會死亡，但尸體不會堆積如山，是因為生態(tài)系統(tǒng)中還存在著分解者，主要是指  腐生性微生物，它們將復(fù)雜的有機物分解成簡單的無機物供綠色植物再利用，對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各種疾病，不能通過接種疫苗進(jìn)行防治的是（　�。�
A．雞瘟B．脊髓灰質(zhì)炎C．口蹄疫D．腎炎

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．青蛙生殖發(fā)育的特點是：雌雄一體，體外受精，水中發(fā)育．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．皮膚和粘膜是保衛(wèi)人體的第一道防線．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于“測定種子的發(fā)芽率”實驗的說法，正確的是（　�。�
A．應(yīng)該把所有的種子都測一下發(fā)芽率B．只用幾粒種子測一下就可以了
C．盡量挑個大的種子測發(fā)芽率D．隨機抽取、在適宜條件下測定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲示體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[①]右心房中發(fā)現(xiàn)．
（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)血液成分的特點是⑥內(nèi)是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血．
（3）當(dāng)血液流以圖丙時，e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是e內(nèi)液體無血細(xì)胞和大分子蛋白子；g內(nèi)液體中不含葡萄糖，請問這個變化發(fā)生在圖丙中[f]部位，此時進(jìn)行的生理活動是重吸收作用．
（4）心臟作為輸送血液的泵，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請舉一例說明．心臟主要由心肌構(gòu)成，與其泵血功能相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．你現(xiàn)在正處于人生的黃金時期──青春期，下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，你認(rèn)為不正常的是（　�。�
A．身高和體重突增
B．男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)
C．積極參加文娛活動和體育運動
D．精神緊張、失眠多夢，不愿與他人交流

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．快速判斷蚯蚓前后端的方法是（　�。�
A．尋找蚯蚓的環(huán)帶，有環(huán)帶的一端為前端
B．尋找蚯蚓的口，有口的一端為前端
C．用手觸摸剛毛，剛毛多的一端為前端
D．用解剖針刺激兩端，有反應(yīng)的一端為前端

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同步練習(xí)冊答案