分析 (1)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.其中種是最小的單位,界是最大的單位.
(2)植物細胞結構:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體,動物細胞的結構:細胞膜、細胞質、細胞核,植物細胞和動物細胞的區(qū)別是植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,而動物細胞沒有.據此解答.
解答 解:(1)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.其中界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.
(2)除病毒外,細胞是生物體結構和功能的基本單位;植物細胞的結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體;動物細胞的結構包括:細胞膜、細胞質、細胞核,植物細胞和動物細胞的區(qū)別是植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,而動物細胞沒有.植物細胞和動物細胞的都具有細胞膜、細胞質、細胞核.
(3)細胞膜能控制物質的進出,既不讓有害的物質進來,也不讓有用的物質輕易出去,具有選擇透過性,也有保護作用;細胞壁位于最外面,具有支持和保護細胞的作用.
故答案為:種;病毒;結構;功能;細胞核;細胞質;細胞膜;細胞膜;細胞壁.
點評 關鍵點:生物分類的基本單位及植物和動物細胞的結構特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
提出問題 | 池水中浮游生物的生存與陽光有關嗎? | ||||||||||||||||||||||||||||
作出假設 | 池水中浮游生物的生存與陽光有關 | ||||||||||||||||||||||||||||
制訂計劃 | A | B | |||||||||||||||||||||||||||
實施步驟 | ①在燒杯中裝入300毫升富含浮游生物的池水. ②將燒杯放置在陽光下培養(yǎng),溫度均控制在25℃左右. ③每天觀察并記錄燒杯中浮游生物的生存情況. | ①與A一樣. ②將燒杯放置在黑暗下培養(yǎng),溫度均控制在25℃左右. ③與A一樣. | |||||||||||||||||||||||||||
請幫他們設計一個記錄觀察結果的表格 |
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實驗現象 | 照光的池水,逐漸變綠;遮光的池水每觀察一次顏色變黃一些,幾天后杯中的浮游生物全部死亡、下沉. | ||||||||||||||||||||||||||||
據此實驗現象,你得出的結論是:池水中浮游生物的生存與陽光有關. |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的各種運動,一般要依賴于一定的身體結構 | |
B. | 運動只要依靠運動系統(tǒng)就可以完成 | |
C. | 動物的運動,有利于動物適應復雜多變的環(huán)境 | |
D. | 運動依靠骨骼肌的牽拉產生動力 |
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