A. | 若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c 流動(dòng)脈血 | |
B. | 若b為腎小球,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血 | |
C. | 若b為消化道壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血 | |
D. | 若b為腦部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血 |
分析 血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);
肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.
據(jù)此解答.
解答 解:A.肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,肺部毛細(xì)血管可給流進(jìn)來(lái)的靜脈血充氧變成動(dòng)脈血.所以自a流進(jìn)靜脈血,經(jīng)b充氧,到c流出去的就是動(dòng)脈血,故血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,圖示中a為肺動(dòng)脈,流動(dòng)的是靜脈血,c為肺靜脈,流的是動(dòng)脈血,.A正確.
B.腎小球的功能是過濾,形成原尿,其兩端連接的都是動(dòng)脈,并且流的都是動(dòng)脈血,故腎小球b,入球小動(dòng)脈a和出球小動(dòng)脈c內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血.所以B不正確.
C,組織內(nèi)毛細(xì)血管,流進(jìn)來(lái)的a是動(dòng)脈血,流出去的c是靜脈血.若b為消化道壁毛細(xì)血管,血液流經(jīng)胃壁時(shí),胃的組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳進(jìn)入血液,血液中的氧氣進(jìn)入胃組織細(xì)胞,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血,所以C不正確.
D.當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液,血液中的氧氣進(jìn)入細(xì)胞,所以血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,組織內(nèi)毛細(xì)血管,流進(jìn)來(lái)的a是動(dòng)脈血,流出去的c是靜脈血.若b腦部毛細(xì)血管,接收的a是動(dòng)脈血,流出去的c是靜脈血.所以D不正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題要結(jié)合各器官的功能考慮血液成分的變化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 傳染源 | D. | 病原體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藥吃得越多,病好得越快 | |
B. | 中藥和西藥都有一定的副作用 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng) | |
D. | 進(jìn)口藥比國(guó)產(chǎn)藥的療效更好、更安全 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化 | |
B. | 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化 | |
C. | 血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化 | |
D. | 血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類的色盲 | |
B. | 人類的苯丙酮尿癥 | |
C. | 被陽(yáng)光曬黑的皮膚 | |
D. | 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的超級(jí)鼠(巨型小鼠) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脊髓 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 大腦 |
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