5．如果母方是色盲，父方正常，則子女患病的概率是（　�。�
A．男孩一定都患色盲B．女孩一定都患色盲
C．全部色盲D．子女都是一半患色盲，一半正常

分析 （1）物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．
（2）色盲是由隱性基因控制的遺傳病，色盲基因位于X染色體上，假設(shè)色盲致病基因用b表示，色覺(jué)正�；蛴肂表示．則母方是色盲的基因組成是XbXb，父方正常的基因組成是XBY，其遺傳圖解如圖：．

解答 解：從遺傳圖解看出：
A、如果母方是色盲，父方正常，男孩一定都患色盲，A正確；
B、如果母方是色盲，父方正常，女孩一定都正常，而不是都患色盲，B不正確；
C、如果母方是色盲，父方正常，子女都是一半患色盲，一半正常，不是全部色盲，C不正確；
D、男孩一定患色盲，女孩一定正常，不是子女都是一半患色盲，一半正常，D不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，實(shí)線箭頭表示血液流動(dòng)方向，虛線箭頭表示氣體運(yùn)動(dòng)方向，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）在心臟的四個(gè)腔中，⑥代表右心室，③代表左心房．
（2）圖中②指的是肺靜脈，⑧指的是主動(dòng)脈．
（3）血液由⑥射出，流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)，血液由④射出，流經(jīng)⑧至⑤的循環(huán)途徑叫體循環(huán)．
（4）圖中A處進(jìn)行著肺泡與血液之間的氣體交換，結(jié)果血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．B處進(jìn)行著血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，結(jié)果血液由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（5）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧結(jié)合．請(qǐng)你寫(xiě)出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用序號(hào)、字母和箭頭表示） A→②→③→④→⑦→⑧→B．
（6）人體消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸，小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過(guò)怎樣的途徑到達(dá)A處毛細(xì)血管？（用序號(hào)、字母、箭頭、文字表示）．小腸→肝臟→⑩→⑤→⑥→①→A．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．色盲的致病基因位于性染色體上，因此它在后代中的發(fā)病情況與性別有關(guān)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于泌尿系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．腎臟的作用是形成尿液
B．腎小管重吸收的主要物質(zhì)是尿素和部分無(wú)機(jī)鹽
C．腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位
D．腎小球炎癥可能引起血尿的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖的三個(gè)裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放置一只盛有某種液體的小燒杯．（注：氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳）

（1）為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜，目的是將原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）甲和丙能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？不能為什么？變量不唯一．
（3）甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液，葉片不會(huì)變藍(lán)的是乙、丙．
（4）根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，應(yīng)用于溫室里的植物栽培，為了促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的二氧化碳的濃度．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高產(chǎn)量，還可采取的措施是延長(zhǎng)光照時(shí)間；增加晝夜溫差；合理密植，間作套種（答出一條即可）．
（5）在丙裝置中，過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了植物的呼吸作用釋放了二氧化碳．
（6）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，這有利于根的呼吸作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是人體反射弧的示意圖，則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是（　�。�
A．①-②-③一④一⑤B．⑤一④一③一②一①C．③一②一④一⑤一①D．②一③一①一④一⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．青蛙除用肺呼吸外，還要用皮膚輔助呼吸．鳥(niǎo)類的呼吸方式是雙重呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段
B．蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
C．青蛙、家鴿的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水
D．哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．白、黃、棕、黑不同人種膚色不同，根本原因是（　�。�
A．生活習(xí)慣引起的B．生活環(huán)境引起的C．遺傳物質(zhì)不同D．營(yíng)養(yǎng)狀況不同

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