【題目】人體的基本組織有、、

【答案】神經(jīng)組織;肌肉組織;上皮組織;結(jié)締組織
【解析】解:人體的主要組織有神經(jīng)組織、肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織等,各具有不同的功能,上皮組織具有保護(hù)、分泌功能,肌肉組織具有收縮和舒張的功能,神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能.其中血液屬于結(jié)締組織.
所以答案是:神經(jīng)組織 肌肉組織 上皮組織 結(jié)締組織
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解細(xì)胞分化形成組織(經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的耳垂表現(xiàn)為有耳垂和無(wú)耳垂,一對(duì)有耳垂的夫婦,生了一個(gè)無(wú)耳垂的女兒,請(qǐng)回答:

(1)有耳垂和無(wú)耳垂哪種是顯性性狀______。

(2)如果用A和a表示人的耳垂的顯性基因和隱性基因,該夫婦及其女兒的基因組成分別是______、__________。

(3)如果該夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的可能性是_____

(4)如果該夫婦再生一個(gè)無(wú)耳垂的男孩的概率是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的幾種營(yíng)養(yǎng)生殖方式中,屬于嫁接的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是( )

A. ③④①②B. ③④②①C. ④③②①D. ④③①②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一組是鳥(niǎo)類(lèi)特有的特征( )
①體表有羽毛 ②用肺呼吸 ③體溫恒定 ④通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢變成翼 ⑥善于飛行 ⑦有氣囊輔助肺呼吸
A.①⑤⑦
B.②③④
C.②③⑤
D.①⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 肺泡和乙間的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

D. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)一種細(xì)長(zhǎng)的圓柱形動(dòng)物,要判斷其在分類(lèi)上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物還是線(xiàn)形動(dòng)物,主要依據(jù)是( )
A.是否有口
B.是否有肛門(mén)
C.身體是否分節(jié)
D.體表是否有黏液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雨后常見(jiàn)到蚯蚓爬出地面,這是因?yàn)椋?)
A.雨后土壤中水多氧少,蚯蚓爬出地面呼吸
B.雨后土壤中食物不足,蚯蚓爬出地面取食
C.蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵
D.雨后土壤中壓力加大,蚯蚓無(wú)法運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖所示的實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法不正確的是( 。

氣體成分

大氣中的含量(%)

呼出氣體中的含量(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

A. 人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量低于氧氣的含量

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)甲瓶中石灰水明顯變渾濁,乙瓶的變化不明顯

C. 實(shí)驗(yàn)中K1關(guān)閉,K2打開(kāi)時(shí),實(shí)驗(yàn)者的膈肌處于舒張狀態(tài)

D. 實(shí)驗(yàn)證明:與吸入的氣體相比,人體呼出的氣體中二氧化碳較多

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同步練習(xí)冊(cè)答案