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    1. 15.“山上多植物,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”,這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是(  )
      A.制造氧氣和凈化空氣B.過(guò)濾塵土和凈化空氣
      C.降低噪音和調(diào)節(jié)氣候D.保持水土和涵養(yǎng)水源

      分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等.

      解答 解:森林是大自然的保護(hù)神.它的一個(gè)重要功能是涵養(yǎng)水源、保持水土.在下雨時(shí)節(jié),森林可以通過(guò)林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴,減輕雨滴對(duì)地面的沖擊,增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力,減小降雨形成的地表徑流;林木盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根系又能保護(hù)土壤,減少雨水對(duì)土壤的沖刷.如果土壤沒(méi)有了森林的保護(hù),便失去了涵養(yǎng)水分的能力,大雨一來(lái),濁流滾滾,人們花幾千年時(shí)間開(kāi)墾的一層薄薄的土壤,被雨水沖刷殆盡.這些泥沙流入江河,進(jìn)而淤塞水庫(kù),使其失去蓄水能力.森林涵養(yǎng)水源,降雨量的70%要滲流到地下,由于森林蒸騰作用巨大,散失的水分特多,森林地區(qū)空氣濕度大,降水多,體現(xiàn)了無(wú)雨它能“吐”.故“山上多植物,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”,體現(xiàn)了森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用.
      故選:D.

      點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      5.人類特有的神經(jīng)中樞是(  )
      A.視覺(jué)中樞B.聽(tīng)覺(jué)中樞C.運(yùn)動(dòng)中樞D.語(yǔ)言中樞

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

      6.如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,有的還是人類的好朋友,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:

      (1)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的.
      (2)B在生長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常蛻皮,原因是外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,限制了昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)和發(fā)育.
      (3)C類不是真正的陸生動(dòng)物的原因是生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行.
      (4)從D類開(kāi)始具有較為發(fā)達(dá)的肺,這是它們成為真正陸生脊椎動(dòng)物的主要原因之一.
      (5)E類多能飛翔,與其飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛等.它特有的呼吸方式是雙重呼吸.
      (6)F與其生活習(xí)性相適應(yīng)的牙齒特點(diǎn)是牙齒只有門(mén)齒和臼齒的分化,沒(méi)有犬齒.
      (7)與A、B類相比,C、D、E、F四類生物的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱.

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      3.用開(kāi)水燙過(guò)的番茄,很容易就可以剝下表皮,露出內(nèi)部的果肉,果肉內(nèi)還有一些筋絡(luò),它們依次屬于( 。
      A.上皮組織,營(yíng)養(yǎng)組織,輸導(dǎo)組織B.上皮組織,分生組織,保護(hù)組織
      C.分生組織,輸導(dǎo)組織,營(yíng)養(yǎng)組織D.保護(hù)組織,營(yíng)養(yǎng)組織,輸導(dǎo)組織

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      10.惠安“聚龍小鎮(zhèn)”生態(tài)優(yōu)越,宜居宜游.構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是小鎮(zhèn)中所有的(  )
      A.生物和非生物環(huán)境B.亭臺(tái)閣樓,舞榭場(chǎng)館
      C.游客和當(dāng)?shù)鼐用?/td>D.花草樹(shù)木

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

      20.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答.
      (1)圖中生產(chǎn)者是農(nóng)作物;消費(fèi)者是昆蟲(chóng)(填其中一種);分解者是細(xì)菌、真菌.
      (2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上述的生物以外,還需要非生物部分.

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      7.種子的結(jié)構(gòu)中,能發(fā)育成新個(gè)體的是( 。
      A.胚芽B.胚乳C.D.胚根

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      4.如果人的小腦發(fā)生病變或遭到破壞,就會(huì)出現(xiàn)(  )
      A.呼吸微弱B.身體癱瘓
      C.身體失去平衡D.身體失去語(yǔ)言功能

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

      12.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng).

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      同步練習(xí)冊(cè)答案