【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量．假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 在食物鏈中生產(chǎn)者是丙

C. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是丙

D. 甲具有的能量越多，則乙獲的能量越少

【答案】B

【解析】從圖中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵罕?/span>→丁→甲→乙，A錯(cuò)誤；
在該食物鏈中，丙所含有機(jī)物的總量最多，因此丙是生產(chǎn)者，B正確；
在該食物鏈中，乙處于的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，因此某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙，C錯(cuò)誤；
在兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞率為10%-20%，因此乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越多，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖______（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是______生殖，有的細(xì)菌在環(huán)境惡劣時(shí)會(huì)形成休眠體，叫做______．

（2）圖乙是______，它與細(xì)菌最主要的區(qū)別是細(xì)胞中______．

（3）圖丙沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由______組成，必須寄生在活細(xì)胞中才能生活和增殖．在禽流感疫苗的研制實(shí)驗(yàn)中，欲獲得大量的禽流感病毒，所選取的最合適的培養(yǎng)基應(yīng)該是______，病毒的增殖方式是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。如圖所示是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于_________。

（2）圖A中胚的組成包括______________（填圖中的序號(hào)）；A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程，其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]_________，將來(lái)發(fā)育成大豆的______；種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_____________________________________________。

（3）C中該植株的莖中無(wú)_____________結(jié)構(gòu)，故不能長(zhǎng)得很粗。

（4）E是由D中的______發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的兩個(gè)生理過(guò)程是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“分類學(xué)之父”和發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家分別是（ ）

A. 達(dá)爾文和哈維 B. 林奈和達(dá)爾文

C. 克里克和沃森 D. 林奈和哈維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）觀察時(shí)，首先要從側(cè)面注視【 】_________，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)【 】____________，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。

（2）用于調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有______和【 】_______。

（3）如果觀察到物像在視野的右下方，那么應(yīng)將玻片標(biāo)本向_____移物像調(diào)到視野中央。為了使看到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)【 】____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各現(xiàn)象中，不表示生長(zhǎng)作用的是（ ）

A. 植物的種子萌發(fā) B. 丑小鴨長(zhǎng)成“白天鵝”

C. 糖水蒸發(fā)成糖的結(jié)晶 D. 幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是（ ）

A. 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的

B. 后天性行為是動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸形成的

C. 動(dòng)物的行為都是從親代繼承獲得的

D. 動(dòng)物的本能是先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用開(kāi)水燙一下番茄，很容易在其表面撕下一層皮，這層皮屬于( )

A. 輸導(dǎo)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織

C. 分生組織 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈。

（2）在“草→鼠→貓頭鷹”食物鏈中，若貓頭鷹的數(shù)量減少，則老鼠的數(shù)量會(huì)__。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能合成有機(jī)物的生產(chǎn)者是___，老鼠、青蛙和貓頭鷹等動(dòng)物都屬于___者。若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中生物外，必不可缺少的成分還有細(xì)菌、真菌等__者。

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