【題目】下列生物中，不屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A．小草 B．松樹 C．衣藻 D．病毒

【答案】D

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的，生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，其中生產(chǎn)者指的是綠色植物；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，所以小草、松樹、衣藻屬于生產(chǎn)者，病毒不屬于生產(chǎn)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點(diǎn)”探究。

（1）從上圖所示的幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn)，鳥的體形呈________型，有利于減少飛行時(shí)的阻力；體表被覆羽毛，前肢變成翼。

（2）與鳥一樣會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物類群是_________________。

（3）鳥在飛翔時(shí)，除了用肺呼吸外，還用____________輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)可分為 和 兩大類。種子燃燒后剩下的灰燼就是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖（①﹣⑦表示生理過(guò)程，A、B代表系統(tǒng)或器官），請(qǐng)分析回答：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過(guò)①過(guò)程，最終分解成氨基酸，參與此過(guò)程的消化液有： 、胰液和腸液．

（2）進(jìn)行圖中③過(guò)程時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌處于 狀態(tài)（填“收縮”或“傳張”）．

（3）A系統(tǒng)中有三種不同的血管，其中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的是 （填血管名稱）．

（4）圖中人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素通過(guò)排泄排出的途徑有 （用代號(hào)表示）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】盲人用手指來(lái)“閱讀”盲文，利用的是皮膚的（ ）

A. 冷覺 B. 熱覺 C. 觸壓覺 D. 痛覺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于圖的敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白質(zhì)
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】龍口市家庭農(nóng)場(chǎng)蓬勃發(fā)展，目前已有很多家，對(duì)全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用．如圖為“潤(rùn)豐家庭農(nóng)場(chǎng)”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）該食物網(wǎng)中包括_____條食物鏈，鴨能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)?/span>_________________ （寫出一條即可）．

（2）昆蟲和魚存在_____和 _______的種間關(guān)系．

（3）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是______________和 _______________．

（4）家庭農(nóng)場(chǎng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力弱，主要原因是________________．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈_____________________________________ （寫出一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵，她希望它快點(diǎn)長(zhǎng)，給它施大量的肥料，結(jié)果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象。后來(lái)她通過(guò)學(xué)習(xí)知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左圖為根尖縱切面顯微結(jié)構(gòu)圖，右圖表示一個(gè)植物細(xì)胞吸水和失水過(guò)程模式圖，請(qǐng)你幫助小芳分析解決問(wèn)題：

（1）從根尖的各部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，根尖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_______，說(shuō)出一條你的判斷依據(jù):_______________。

（2）弱小的根尖直接接觸土壤顆粒，根仍能在土壤中不斷伸長(zhǎng)擴(kuò)展。根尖中起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是________。

（3）施肥過(guò)多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象，是右圖中過(guò)程_________所示的現(xiàn)象。要想緩解施肥過(guò)多對(duì)植物的影響，應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案