關(guān)于光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系的敘述,不正確的是( 。
A.光合作用只在白天進(jìn)行;呼吸作用只在夜晚進(jìn)行
B.光合作用在葉綠體中進(jìn)行;呼吸作用在線粒體中進(jìn)行
C.光合作用制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量;呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量
D.光合作用和呼吸作用是相互依存的
植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,其場(chǎng)所是葉綠體,而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程,其場(chǎng)所為線粒體.它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為:
  區(qū)別 聯(lián)系
場(chǎng)所 原料 條件 產(chǎn)物 能量
光合作用 葉綠體 二氧化碳、水 有機(jī)物、氧氣 儲(chǔ)存能量 相互對(duì)立
相互依存
呼吸作用 所有的活細(xì)胞 有機(jī)物、氧氣 有無(wú)光皆可 二氧化碳、水 釋放能量
所以呼吸作用是新陳代謝過(guò)程一項(xiàng)最基本的生命活動(dòng),它是為生命活動(dòng)的各項(xiàng)具體過(guò)程提供能量;光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝,一切生物的生命活動(dòng)都直接或間接地依賴(lài)于光合作用制造的有機(jī)物和固定的太陽(yáng)能.呼吸作用和光合作用表面看起來(lái)是兩個(gè)相反的過(guò)程,但這是兩個(gè)不同的生理過(guò)程,在整個(gè)新陳代謝過(guò)程中的作用是不同的.在植物體內(nèi),這兩過(guò)程是互相聯(lián)系,互相制約的.光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,呼吸作用的產(chǎn)物也是光合作用的原料;呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用制造的;呼吸作用過(guò)程釋放的能量主要是用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)過(guò)程.
故選:A
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物和植物的區(qū)別的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料,回答所提出的問(wèn)題:
材料一:17世紀(jì),海爾蒙特實(shí)驗(yàn).
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材料二:18世紀(jì),普里斯特萊實(shí)驗(yàn).
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材料三:20世紀(jì),希爾的實(shí)驗(yàn).
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(1)從材料一和材料二所示的實(shí)驗(yàn)中可以得出什么結(jié)論?請(qǐng)你從下列各項(xiàng)中選擇你認(rèn)為正確的選項(xiàng).海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
,普里斯特萊的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

A、水分是植物體建造自身的主要原料     B、光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
C、植物的光合作用需要水       D、綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得渾濁的空氣
(2)當(dāng)其他人重復(fù)普里斯特萊的實(shí)驗(yàn)時(shí),有的能成功,有的總是失敗,這是什么原因?
 

(3)有人說(shuō)從材料三可以得出“光合作用是在葉綠體中進(jìn)行”的結(jié)論.你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?
 
.如果你認(rèn)為不對(duì),那么請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)希爾還應(yīng)該怎么做,才能證明光合作用確實(shí)是在葉綠體中進(jìn)行的.
 

(4)在上述幾位科學(xué)家所作實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一代又一代科學(xué)家的努力,光合作用被人們發(fā)現(xiàn)了.請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式.
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于綠色植物光合作用和呼吸作用的說(shuō)法,正確的是(   )

A.光合作用是把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,并釋放能量的過(guò)程

B.呼吸作用是把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物,并貯存能量的過(guò)程

C.進(jìn)行呼吸作用時(shí),一定進(jìn)行光合作用

D.進(jìn)行光合作用時(shí),一定進(jìn)行呼吸作用

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