(2007?淄博)請你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)近期,某地區(qū)發(fā)生手足口病疫情,引起了社會各界的廣泛關(guān)注.手足口病是近幾年臨床上較多見的一種傳染病,它是由腸道病毒引起的,以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征.作為病原體的腸道病毒結(jié)構(gòu)簡單,它是由
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)
組成.專家建議“盡量少讓孩子到擁擠的公共場所,減少被感染的機(jī)會”,這屬于傳染病預(yù)防措施中的
保護(hù)易感者
保護(hù)易感者

(2)在動物①蚯蚓  ②大山雀  ③黑猩猩   ④牛    ⑤鯽魚   ⑥青蛙中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是
,其中共同特征最多、親緣關(guān)系最近的是
③、④
③、④
,用肺呼吸的是
②、③、④、⑥
②、③、④、⑥

(3)普通煙草的葉容易被蟲吃掉,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺死該蟲的毒素,于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入到普通煙草細(xì)胞中,得到了抗蟲效果良好的抗蟲煙草.
①的殺蟲毒素基因是蘇云金桿菌細(xì)胞內(nèi)
DNA
DNA
上的片段.
②這樣的抗蟲煙草就是一種
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
生物.
③這一事實說明生物的性狀是由
基因
基因
控制的.
分析:此題考查的知識點是病毒的結(jié)構(gòu),傳染病的預(yù)防措施,動物的學(xué)習(xí)能力,動物之間的關(guān)系,呼吸器官,轉(zhuǎn)基因技術(shù),基因控制生物的性狀,據(jù)此解答.
解答:解:(1)病毒是結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.少到擁擠的公共場所,減少被感染的機(jī)會.這句話是針對易感人群來說的,所以從預(yù)防傳染病的措施來看,這屬于保護(hù)易感人群.
(2)學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力.學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中,通過經(jīng)驗的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大.在題干中的動物中,①蚯蚓是環(huán)節(jié)動物,用濕潤的體壁呼吸;②大山雀屬于鳥類,用肺呼吸;③黑猩猩和④牛是哺乳動物,用肺呼吸;⑤鯽魚屬于魚類,用鰓呼吸;⑥青蛙屬于兩棲類,用肺呼吸、皮膚裸露輔助呼吸.其中③黑猩猩最高等,因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜,利用經(jīng)驗解決問題能力也越強(qiáng);其中共同特征最多、親緣關(guān)系最近的是③黑猩猩和④牛;用肺呼吸的是②大山雀、③黑猩猩、④牛、⑤鯽魚、⑥青蛙. 
(3)普通煙草的葉容易被蟲吃掉,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺死該蟲的毒素,于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入到普通煙草細(xì)胞中,得到了抗蟲效果良好的抗蟲煙草.
①染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA分子上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.因此殺蟲毒素基因是蘇云金桿菌細(xì)胞內(nèi)DNA上的片段.
②運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的定義:將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù),通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的抗蟲煙草就是一種轉(zhuǎn)基因生物.
③這一事實說明生物的性狀是由基因控制的.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì);保護(hù)易感者;
(2)③;③、④;②、③、④、⑥;
(3)
①DNA;
②轉(zhuǎn)基因;    
③基因.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?淄博)右圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程,請據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?淄博)如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖所示四條血管中含靜脈血的有
上下腔靜脈、肺動脈
上下腔靜脈、肺動脈

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭頭表示).
(3)當(dāng)膈肌處于
舒張
舒張
狀態(tài)時,氣體出肺.
(4)②所代表的物質(zhì)是
氧氣
氧氣
,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
部位被利用.
(5)血液經(jīng)過小腸絨毛處毛細(xì)血管后,血液變?yōu)楹?!--BA-->
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
豐富的
靜脈血
靜脈血
血.
(6)在C與D兩個心臟腔中,心臟壁比較厚的是
D
D

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?淄博)結(jié)合植物學(xué)的相關(guān)知識回答問題:
(1)在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌,其結(jié)果如右圖所示.造成酵母菌數(shù)量下降的原因是培養(yǎng)液中缺少
有機(jī)養(yǎng)分(或營養(yǎng)物質(zhì)、有機(jī)物等)
有機(jī)養(yǎng)分(或營養(yǎng)物質(zhì)、有機(jī)物等)
,而綠藻的數(shù)量上升的原因是
單細(xì)胞綠藻在光下能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
單細(xì)胞綠藻在光下能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

(2)將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大相同的4塊,每塊均帶有芽眼.取4個同樣大小、質(zhì)地相同的花盆,分別裝滿同樣的泥土,將每塊分別埋于4個花盆約5cm深處的沙土中,按下表要求連續(xù)管理培植20天.請回答:

      花盆 溫度 光照
      1號 20℃ 黑暗 適量
      2號 20℃ 充足 適量
      3號 20℃ 充足 不澆水
      4號 20℃ 充足 持續(xù)過量①生長狀況最佳的是
      2
      2
      號花盆中的馬鈴薯.
      ②4號花盆中的馬鈴薯最終死亡,原因是
      缺氧,能量供應(yīng)不足
      缺氧,能量供應(yīng)不足

      ③馬鈴薯的這種繁殖方式屬于
      無性生殖(營養(yǎng)繁殖)
      無性生殖(營養(yǎng)繁殖)
      ,其優(yōu)點是
      繁殖速度快,后代性狀較為一致
      繁殖速度快,后代性狀較為一致

      (3)2007年5月31日,據(jù)央視“東方時空”欄目報道,由于太湖遭受藻類大量繁殖而使水中出現(xiàn)腥味泡沫狀漂浮物,導(dǎo)致以太湖水為水源的江蘇省無錫市出現(xiàn)了暫時的生活供水緊張現(xiàn)象.上述的腥味泡沫狀漂浮物叫做
      水華
      水華
      .為防止此類現(xiàn)象的發(fā)生,請你提出一條合理化建議
      推廣使用無磷洗衣粉、生活污水和工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中少施氮肥、磷肥等(答對一條即得分)
      推廣使用無磷洗衣粉、生活污水和工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中少施氮肥、磷肥等(答對一條即得分)

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2007?淄博)大氣污染可對生物造成直接危害,SO2是大氣污染的主要氣體之一,而偏亞硫酸鈉(化學(xué)式Na2S2O5)溶液在一定條件下可以產(chǎn)生SO2氣體.某校生物興趣小組利用多個透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、浸泡過的小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒等,來探究大氣污染對種子萌發(fā)的影響.
      (1)根據(jù)上述材料,你提出的探究問題是
      SO2對小麥種子萌發(fā)有影響嗎?
      SO2對小麥種子萌發(fā)有影響嗎?

      (2)根據(jù)問題你作出的假設(shè)是
      SO2對小麥種子萌發(fā)有影響
      SO2對小麥種子萌發(fā)有影響

      (3)若將偏亞硫酸鈉0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g分別配制成相同體積的適量溶液,則應(yīng)設(shè)置
      6
      6
      個實驗裝置.各組實驗除偏亞硫酸鈉溶液的濃度不同外,其他外界條件都相同且適于種子萌發(fā).
      (4)請你設(shè)計一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.
      (5)如果已知種子在0.01g偏亞硫酸鈉用量時能萌發(fā),而你的實驗結(jié)果正好相反,請推測實驗失敗的原因,可能是
      實驗用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期
      實驗用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期

      (6)當(dāng)小麥種子萌發(fā)出幼苗后,種子空癟的原因是
      胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收
      胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收

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      同步練習(xí)冊答案