【題目】不同種生物之間一般不能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生有生殖能力的后代。_____

【答案】對(duì)

【解析】

物種簡(jiǎn)稱“種”，是生物分類學(xué)研究的基本單位。它是一群可以交配并繁衍后代的個(gè)體，但與其它生物卻不能交配，不能性交或交配后產(chǎn)生的雜種不能再繁衍。

因?yàn)椴煌N生物存在生殖隔離，若強(qiáng)行雜交，則產(chǎn)生的受精卵等發(fā)育會(huì)有各種障礙，所以不同種的生物之間一般不能通過(guò)有性生殖生殖產(chǎn)生后代。如果不考慮生物個(gè)體存在的生理缺陷，比如基因突變或者其他變異導(dǎo)致的生物個(gè)體不育，同種生物有性生殖的后代一般都具有繁殖能力，因?yàn)槲锓N的定義就是可以自由交配并且產(chǎn)生可育后代。故題干說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蓮藕、馬鈴薯、蘿卜、紅薯都是植物的地下莖。 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲乙為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像，圖丙為血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：


（1）該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚(yú)時(shí)，應(yīng)選尾鰭色素______的（填“多”或“少”），以利于觀察。

（2）用濕紗布包住小魚(yú)的頭部和軀干部，目的是_______。

（3）觀察前，先要使小魚(yú)的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，然后用______（填“低”或“高”）倍鏡進(jìn)行觀察。

（4）圖乙中的血管①是______。

（5）丙所示的血管類型是______，判斷的主要依據(jù)是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們今天所用的煤炭，主要是哪種植物的遺體埋在地下經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化形成的（ ）

A. 古代蕨類植物B. 古代種子植物

C. 古代藻類植物D. 古代苔蘚植物

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【題目】細(xì)菌和病毒對(duì)人類都是有害的 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的蓋蓋玻片的方法是（ ）

A. 將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B. 將蓋玻片的一邊先接觸水滴，另一邊慢慢蓋下

C. 將蓋玻片放在載玻片一端，推向中央

D. 將蓋玻片的一邊先接觸水滴，另一邊快速蓋下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以把它當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物的是（ ）

A. 種子植物 B. 藻類植物 C. 蕨類植物 D. 苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法的科學(xué)家是（ ）

A. 達(dá)爾文B. 林奈

C. 虎克D. 巴斯德

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在青蛙的繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)的生物學(xué)意義是（ ）。

A. 確定“配偶”B. 提高受精率C. 孵卵D. 表示友好

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同步練習(xí)冊(cè)答案