13．在血液循環(huán)系統(tǒng)中，沒有瓣膜的是（　�。�
A．心室與動脈之間B．心房與心室之間C．動脈中D．四肢靜脈中

分析 心臟內(nèi)的瓣膜．即連接左心室和主動脈的動脈瓣、連接右心室和肺動脈的動脈瓣、連接左心房和左心室的房室瓣和連接右心房和右心室的房室瓣．它們均起單向閥門作用，使血液只能從心房流向心室，由心室流向動脈，而不能倒流．

解答 解：在心房與心室之間，在心室與離開心室的血管之間，都有瓣膜．連接左心室和主動脈的動脈瓣、連接右心室和肺動脈的動脈瓣、連接左心房和左心室的房室瓣和連接右心房和右心室的房室瓣．血液流過后，瓣膜就會合上，瓣膜具有防止血液倒流的作用．靜脈血管中也存在著瓣膜．它們均起單向閥門作用，使血液只能從心房流向心室，由心室流向動脈，而不能倒流．動脈中沒有瓣膜．
故選：C

點評 循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)的瓣膜的作用都是為了防止血液倒流，多以選擇題或是識圖題的形式出現(xiàn)，難度一般

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物體的根從土壤里吸收的水，要進(jìn)入到葉肉細(xì)胞，依次經(jīng)過哪些組織（　�。�
A．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織B．輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織
C．營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列昆蟲的發(fā)育過程分別屬于完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．螳螂和蟋蟀B．蚊子和螻蛄C．蟬和蒼蠅D．蚊子和蜻蜓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)下面的曲線圖，判斷正確的一項是（　�。�
A．圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素
B．圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
C．圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程
D．圖4是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示脂肪的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)人的青春期身體形態(tài)和生理變化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．性器官迅速發(fā)育B．心、肺等內(nèi)臟器官的功能顯著增強(qiáng)
C．身高和體重迅速增長D．性器官已經(jīng)發(fā)育成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）最大的消化腺是圖中的④，它分泌的消化液其作用是乳化脂肪．
（2）消化道最澎大的部分是⑤，它的主要功能是：暫時儲存食物并初步消化食物．
（3）消化與吸收的主要場所是圖中的⑦．
（4）對淀粉進(jìn)行初步消化的器官是圖中的②．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．貧血患者常常表現(xiàn)精神萎靡、食欲缺乏、心慌氣短、面色蒼白等癥狀，主要原因（　�。�
A．血液運輸氧的能力降低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動
B．血液運輸營養(yǎng)物質(zhì)的能力降低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動
C．血液中白細(xì)胞過少，血液運輸氧的能力降低
D．血液中血小板過少，血液運輸氧的能力降低

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列植物中，沒有根、莖、葉分化的是（　�。�
A．卷柏B．地錢C．海帶D．滿江紅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．青蛙個體發(fā)育的起點是（　�。�
A．受精卵B．卵細(xì)胞C．小蝌蚪D．小青蛙

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同步練習(xí)冊答案