【題目】圖是某校生物興趣小組做探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時選取的四個裝置，編號分別為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下培養(yǎng)一段時間后，下面四種說法中正確的是(　　)

A. 四個裝置中，只有丙裝置中的種子能夠萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要水、溫度和陽光

B. 四個裝置中，丙、丁兩個裝置中的種子能夠萌發(fā)，說明種子萌發(fā)不一定需要陽光

C. 甲、乙作為一組對照實驗，探究的變量是溫度

D. 乙、丁作為一組對照實驗，探究的變量是陽光

【答案】B

【解析】四個裝置中，不一定只有丙裝置中的種子能夠萌發(fā)，如果陽光對種子萌發(fā)沒有影響，丁裝置內(nèi)的種子也可能萌發(fā)，A錯誤；四個裝置中，丙與丁以光照為變量形成一組對照實驗，如果丙、丁兩個裝置中的種子能夠萌發(fā)，說明種子萌發(fā)不一定需要陽光，B正確；甲、乙不能作為一組對照實驗，因為有兩個變量溫度和水分，不符合對照實驗變量唯一的原則，C錯誤；乙、丁也不作為一組對照實驗，因為有兩個變量溫度和光照，不符合對照實驗變量唯一的原則，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）動物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是[] ， [] ， [] ．
（2）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]中．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[]中．在普通光學(xué)顯微鏡看不清的結(jié)構(gòu)是[] ， 該結(jié)構(gòu)具有的作用．
（4）用稀碘液染色，染色最深的是[] ， 該結(jié)構(gòu)中含有；能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌和細(xì)菌的區(qū)別主要在于真菌（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)無葉綠體 B．沒有細(xì)胞壁

C．有真正的細(xì)胞核 D．都是多細(xì)胞生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)大力發(fā)展食用菌溫室種植，“小蘑菇”帶來了大效益．蘑菇是食用菌的一種，下列說法錯誤的是（ ）

A．蘑菇用孢子繁殖后代 B．蘑菇的營養(yǎng)方式是自養(yǎng)

C．蘑菇可以分解有機(jī)物 D．蘑菇細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體發(fā)育的起點(diǎn)是

A.卵的排出 B.受精卵的形成

C.胚胎的形成 D.胎兒的形成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答問題：

（1）該實驗正確的操作步驟是：1→3→2→→→6→5（用圖中的數(shù)字排列）．
（2）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ．
（3）用黑紙片將幾片葉片的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，其余的葉片不夾黑紙片，這樣做的目的是設(shè)置 ．
（4）在這個實驗中，裝置7用來溶解葉片中的葉綠素和裝置6用來檢驗淀粉產(chǎn)生的實驗材料依次是和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗“螞蟻的通訊”中，在偵察蟻偵察到食物返巢的路上放好一排紙片（如圖甲），當(dāng)它們走過后將小紙片重新排列成圓形，并將食物放在圓形處（如圖乙），再觀察螞蟻接下來的行動，據(jù)此圖回答，螞蟻將（　　）

A.直奔圓心處，快速找到食物
B.不再回來尋找食物
C.繞著紙片轉(zhuǎn)了多圈后，在偶然情況下找到了食物
D.無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】千萬年來草原民族一直認(rèn)為草原狼是草原的保護(hù)神，狼是草原鼠、野兔、旱獺和黃羊的最大天敵．請結(jié)合材料并回答下列問題．
（1）狼懷孕61天左右生產(chǎn)，幼崽五周后斷奶．其生殖方式是、哺乳．
（2）請寫出草原生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈： ．
（3）根據(jù)狼的食性，其牙齒的結(jié)構(gòu)是如圖中的 ， 狼吃黃羊時，總是用齒（填圖中數(shù)字）撕咬．

（4）狼以前基本是在白天活動，但受到人類活動的壓力后，主要在夜間活動，這種行為是（ ）
①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③遺傳因素決定④環(huán)境因素影響
A.①②③
B.②④
C.②③④
D.②③
（5）八周后幼崽從狼窩里被帶到狼群聚集處，成年后會留在群內(nèi)照顧弟妹，也可能繼承群內(nèi)優(yōu)勢地位，可見狼具有行為．
（6）狼的悠遠(yuǎn)深邃的嚎叫聲，成為家族成員之間溝通的橋梁．成員之間用傳遞信息．
（7）每當(dāng)草原大災(zāi)后，牲畜大批死亡，腐尸遍野，狼群會迅速處理掉尸體．由此可見動物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)．
（8）通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物？ ， 請說出你的理由 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是(　　)

A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
C.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案