【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線(xiàn)的是（ ）
①蚯蚓﹣﹣體壁 ②蝗蟲(chóng)﹣﹣氣門(mén) ③魚(yú)﹣﹣鰓 ④家鴿﹣﹣肺和氣囊．
A.①④
B.①②
C.②④
D.①③

【答案】D
【解析】解：A、蚯蚓是依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換．
B、蝗蟲(chóng)是依靠氣管直接與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換，氣門(mén)是呼吸通道．
C、魚(yú)是通過(guò)鰓進(jìn)行呼吸，所以魚(yú)類(lèi)不停地吞水實(shí)際是在呼吸．
D、家鴿進(jìn)行氣體交換的部位是肺，而氣囊有儲(chǔ)存氣體的作用不能進(jìn)行氣體交換．
故選：D
本題考查陸生動(dòng)物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征．不同的動(dòng)物有著不同的呼吸器官，注意在學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)．例如①蚯蚓：體壁，②昆蟲(chóng)：氣管③軟體動(dòng)物、魚(yú)、青蛙幼體等：鰓③兩棲動(dòng)物成體：肺，皮膚輔助④爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)：肺

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖結(jié)合，可實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。下列對(duì)這種生態(tài)模式的錯(cuò)誤敘述是（ ）
A.養(yǎng)殖為種植提供有機(jī)肥料
B.種植為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣
C.養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳
D.養(yǎng)殖為種植提供氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片細(xì)胞中與光合作用釋放氧氣有關(guān)的結(jié)構(gòu)（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.線(xiàn)粒體
C.細(xì)胞核
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人呼吸所需的氧氣來(lái)源于。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臘肉能長(zhǎng)期存放的主要原因是（ ）
A.外面有一層蠟質(zhì)包裹，不容易腐爛變質(zhì)
B.真空包裝隔絕了細(xì)菌
C.用曬干、煙熏法除去了水分
D.罐藏法防止和細(xì)菌接觸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人每天應(yīng)該喝適量的開(kāi)水，這有利于（ ）
A.腎小管對(duì)葡萄糖的吸收
B.腎小管對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
C.代謝廢物的及時(shí)排出
D.腎小管的重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，因缺乏維生素引起的是（ ）
①夜盲癥 ②地方性甲狀腺腫 ③糖尿病 ④壞血病 ⑤貧血．
A.③⑤
B.②④
C.②③
D.①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每到冬天，森林里都鋪滿(mǎn)了一層厚厚的落葉．年復(fù)一年，森林里的落葉層并沒(méi)有越積越厚的主要原因是（ ）
A.被人類(lèi)收集走用做柴火燒掉了
B.落葉被鳥(niǎo)兒叼走建筑巢穴了
C.牛、羊等食草動(dòng)物將其吃掉了
D.細(xì)菌和真菌逐漸將其分解了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝠能夠飛行，但不屬于鳥(niǎo)類(lèi)，而是屬于哺乳類(lèi)．主要理由是（ ）
A.蝙蝠有四肢
B.蝙蝠的心臟有四腔
C.蝙蝠有著恒定的體溫
D.蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案