【題目】在我們玉林市的植被中,常綠闊葉林占據(jù)主體.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是概念間的關(guān)系圖,下列選項(xiàng)與下圖對(duì)應(yīng)正確的是
A. Ⅰ代表真核生物,Ⅱ代表原核生物,Ⅲ代表病毒
B. Ⅰ代表有機(jī)物,Ⅱ代表無(wú)機(jī)物,Ⅲ代表氨基酸
C. Ⅰ代表不遺傳的變異,Ⅱ代表可遺傳的變異,Ⅲ代表基因突變
D. Ⅰ代表特異性免疫,Ⅱ代表非特異性免疫,Ⅲ代表吞噬細(xì)胞的吞噬作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是
A. 蚯蚓走迷宮 B. 黑猩猩釣取白蟻
C. 大山雀喝牛奶 D. 美國(guó)紅雀喂金魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)腐生生活的細(xì)菌在生物圈中扮演的生態(tài)角色是
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者
C. 分解者 D. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表表示生物學(xué)中的一些結(jié)構(gòu),代入到下圖中,正確的一組是( 。
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 基因 | DNA | 蛋白質(zhì) | 染色體 |
B | 細(xì)胞 | 組織 | 器官 | 系統(tǒng) |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 生物圈 | 生物 | 環(huán)境 |
D | 種子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 | 蘋(píng)果 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹
B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
C. 雜食性的鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間只有捕食關(guān)系
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】操作順序①、②、③、④、⑤是使用顯微鏡的幾個(gè)步驟。下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片
A.①→②→③→④
B.③→①→②
C.⑤→④→③→②
D.③→④→①→②
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