【題目】以蠶豆葉為材料觀察氣孔時，最好撕取蠶豆葉的（　　）
A.上表皮
B.下表皮
C.葉脈處的表皮
D.葉柄處的表皮

【答案】B
【解析】氣孔是氣體進出植物葉片的門戶，位于植物葉片表皮上，由兩個半月形的保衛(wèi)細胞圍成．所以我們要觀察葉片的氣孔結構需要觀察葉片的表皮結構．為了降低蒸騰作用減少水分的散失，植物葉片的氣孔，在下表皮分布的要比上表皮分布的要多，因此我們觀察葉片的氣孔最好用鑷子撕取葉片的下表皮，比較容易觀察到氣孔的結構．
故選：B
此題考查了對植物葉片結構的認識，可以根據(jù)葉片的結構示意圖進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是幾種生物的結構圖，據(jù)圖回答問題：

（1）這幾種生物在結構上的共同點是：整個身體只由________________構成，所以這類生物稱為____________________。

（2）這幾種生物肉眼很難看到，必須借助________________才能看到

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進行觀察研究時，材料必須是（　�。�
A.新鮮的
B.薄而透明的
C.干燥的
D.完整的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項與毛細血管特點不相符合（ ）

A. 數(shù)量多，分布廣 B. 管腔內(nèi)有瓣膜防止血液倒流

C. 管內(nèi)血流速度很慢 D. 細胞只能單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校課外活動小組的同學們參觀了省農(nóng)科院的一個人工生態(tài)系統(tǒng)，此生態(tài)系統(tǒng)中由農(nóng)作物、雜草、蟲、雞、牛、人組成的食物網(wǎng)如圖所示，請運用所學知識分析回答。

（1）在該食物網(wǎng)中共包含______條食物鏈，其中屬于三級消費者的生物是______，在該食物網(wǎng)中，碳主要以______的形式沿食物鏈傳遞。

（2）在該人工生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，______屬于生產(chǎn)者，二者在生態(tài)系統(tǒng)中的關系是______關系。沼氣池中的甲烷細菌屬于______。

（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實說明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的____利用，從而大大提高了能量的____效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生播種前常要松土的主要原因是種子萌發(fā)需要（　�。�
A.充足的空氣
B.適宜的溫度
C.適量的水分
D.一定的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚4種動物。請利用所學知識分析回答：

（1）材料所描述的4種動物中，屬于軟體動物的是________（填字母序號），它的運動器官是________。

（2）B是青蛙，它的成體用_________呼吸，________輔助呼吸。

（3）C的體表有堅韌的_________會限制它的發(fā)育和長大，因此這種動物在生長發(fā)育過程中會出現(xiàn)______現(xiàn)象。

（4）D生活在水中，它的呼吸器官是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物細胞結構和功能的描述中不正確的是: （ ）

A. 細胞壁有保護和支持的作用 B. 液泡的功能是儲存水分和營養(yǎng)物質(zhì)

C. 葉綠體是呼吸作用的主要場所 D. 細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面的動物分類系統(tǒng)圖解，回答下列問題。

（1）上述動物，______與虎的親緣關系最近，______與虎的親緣關系最遠。

（2）貓與豹所共有的分類等級單位從大到小依次是______。

（3）貓在______這個分類等級上與抹香鯨開始出現(xiàn)不同。

（4）抹香鯨屬于哺乳動物，它的生殖方式為______，體溫______（填“恒定”或“不恒定”）。

（5）有上述分類方法可見，動物的分類除了要比較______，往往還要比較動物的______。

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