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14．下列屬于無性生殖的是（　�。�
A．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗B．埋下小麥種子后，種子發(fā)芽
C．陰雨天，玉米在植株上發(fā)芽D．用土豆芽發(fā)育成新植株

分析 無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，有性生殖是經過兩性生殖細胞結合的生殖方式．

解答 解：ABC、野生水果落地后萌發(fā)出幼苗、埋下小麥種子后，種子發(fā)芽和陰雨天，玉米在植株上發(fā)芽都經過了兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖．
D、用土豆芽發(fā)育成新植株沒有經過兩性生殖細胞的結合的繁殖方式屬于無性生殖；
故選：D

點評 解答此題的關鍵是明確有性生殖和無性生殖的區(qū)別，即繁殖方式有沒有經過兩性生殖細胞的結合．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．甲同學將反光鏡對著太陽光以便視野內達到最大亮度；乙同學在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖；丙同學發(fā)現目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學使用低倍物鏡已看到細胞，仍覺得有些模糊，于是試著調節(jié)細準焦螺旋；戊同學使用低倍物鏡看不到細胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細胞．上述學生操作正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙B．乙、丁C．甲、丁、戊D．乙、戊

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，據圖回答下列問題．

（1）這一實驗裝置是美國科學家米勒設計的．
（2）A裝置里的氣體相當于原始大氣，與現在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣．
（3）正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電，其作用是為其提供能量．
（4）B裝置里的液體相當于原始海洋，實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質．沸水主要是為了產生水蒸氣．
（5）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從無機物生成有機小分子物質是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于動物運動和行為的敘述，正確的是（　　）
A．伸肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B．只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動
C．先天性行為由體內的遺傳物質決定
D．學習行為與遺傳因素沒有關系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列能構成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片森林B．一個湖泊中的所有生物
C．地球上的所有人類D．長白山森林中的所有樹木

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在蝗蟲的發(fā)育過程中，跳蝻是蝗蟲的（　　）
A．若蟲B．卵C．成蟲D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”．這句詩揭示了鳥類繁殖行為的什么階段？（　　）
A．求偶B．交配C．孵卵D．育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實驗過程，請你分析并回答下列問題：

（1）該實驗能觀察唾液對淀粉的消化作用，這物質主要在小腸器官消化．
（2）把這三個試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出，向①號試管內滴加碘液，搖勻，觀察到的現象是：不變藍（填“變藍”或“不變藍”），其原因是饅頭內的某物質在唾液的作用下，分解成麥芽糖．
（3）饅頭中的這種物質在消化道內最終被分解成葡萄糖，饅頭中的這種物質與蛋白質和脂肪都能為人提供能量．
（4）此實驗表明：饅頭變甜與唾液腺分泌的唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．水螅的生殖方式是（　　）
A．出芽生殖B．孢子生殖C．有性生殖D．分裂生殖

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