【題目】某人因外傷成了“植物人”，喪失了意識、自主飲食和運(yùn)動能力，且大小便失禁，但呼吸和心跳正常．由此判斷他的哪一結(jié)構(gòu)功能正常？（　�。�

A. 腦干 B. 脊髓 C. 大腦 D. 小腦

【答案】A

【解析】

植物人是指大腦皮層的功能嚴(yán)重受損，處于不可逆的深昏迷狀態(tài)，喪失意識活動，無任何認(rèn)知能力和主動活動，但還具有自主呼吸運(yùn)動和心跳的人。

大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能�？梢娭参锶诉�正常的結(jié)構(gòu)是腦干。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，正確的是

A. 核內(nèi)遺傳物質(zhì)復(fù)制后均分到兩個(gè)新細(xì)胞 B. 單細(xì)胞生物通過分裂進(jìn)行繁殖

C. 動物細(xì)胞分裂首先是細(xì)胞質(zhì)一分為二 D. 多細(xì)胞生物細(xì)胞分裂與繁殖新個(gè)體無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)濰坊生物的敘述正確的是

A. 壽光大雞呼吸的氣體都要經(jīng)過肺，呼氣時(shí)全部氣體再次重新經(jīng)過肺進(jìn)行氣體交換

B. 臨朐山蝎身體分為頭、胸、腹三部分，腹部的尾劍是它的攻衛(wèi)武器

C. 虹鱒魚的側(cè)線有感知水流方向和水壓的作用

D. 蠶的幼蟲身體柔軟，沒有外骨骼，蛻皮現(xiàn)象主要發(fā)生在蛹期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次，由小到大排列順序正確的是

A. 細(xì)胞→組織→器官→人體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 D. 系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是

A. 哺乳動物牙齒分化提高了攝取食物的能力

B. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速發(fā)現(xiàn)并躲避天敵

C. 鯽魚身體呈梭形，用鰓呼吸，適于在水中生活

D. 蜥蜴的肺不發(fā)達(dá)，用皮膚輔助呼吸，以增強(qiáng)對陸地環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國特有的珍稀爬行動物是()

A. 大鯢 B. 恐龍 C. 海龜 D. 揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“基因編輯嬰兒”指通過基因編輯技術(shù)修改人體胚胎、精子或卵細(xì)胞中的DNA后生下的嬰兒。DNA是遺傳物質(zhì)，攜帶有人的遺傳信息�！盎蚓庉嫛贬槍Φ氖侨梭w細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）部位。

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的外界條件，設(shè)計(jì)了如下表的對照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處是( )

花盆編號

大豆數(shù)量

光照

溫度

水

1

15粒

黑暗處

20℃

不充足

2

15粒

陽光下

20℃

充足

A. 變量不唯一 B. 種子數(shù)量少了 C. 溫度太低 D. 水分表述不準(zhǔn)確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一圈或幾圈小突起，這些小突起是（ ）

A. 環(huán)帶 B. 剛毛 C. 鰓部 D. 纖毛

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同步練習(xí)冊答案