【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果，形成了不同的

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

試題分析：細(xì)胞在分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使體積不斷長(zhǎng)大，細(xì)胞長(zhǎng)到一定的程度，停止分裂、生長(zhǎng)，開(kāi)始分化，其結(jié)果形成不同的組織。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清石灰水 ， 此實(shí)驗(yàn)證明了 ， 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠主要來(lái)自植物的作用．
（2）裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了 ， 為探究“光是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化是指食物在消化道里被吸收的過(guò)程。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同食物成分在消化道中被消化的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）A、B、C、D、E分別表示、咽和食道、胃、、大腸
（2）乙曲線是表示的消化過(guò)程．丙曲線是表示的消化過(guò)程．
（3）淀粉在消化道中最早開(kāi)始進(jìn)行消化的部位是；淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪三種物質(zhì)均可在中被充分消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼這種生物的數(shù)量變化曲線最可能是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年長(zhǎng)期偏食會(huì)造成（ ）

A．貧血 B．營(yíng)養(yǎng)不良 C．高血壓 D．急性胃炎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類特有的神經(jīng)中樞是

A. 視覺(jué)中樞 B. 聽(tīng)覺(jué)中樞

C. 運(yùn)動(dòng)中樞 D. 語(yǔ)言中樞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，小明在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí)，不假思索地迅速松手．縮手反射的興奮傳導(dǎo)途徑及中樞分別為（ ）

A.③→⑤→①→②→④，①
B.③→⑤→①→②→④，C
C.④→②→①→③→⑤，①
D.④→②→①→③→⑤，C

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2012濟(jì)南，2）下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是 （ ）

A.公雞報(bào)曉 B.老馬識(shí)途

C.狗辨主客 D.鸚鵡學(xué)舌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案