【題目】為了保持生活環(huán)境中的空氣的新鮮和清潔,下列哪項(xiàng)做法不可寧
A.綠化環(huán)境
B.保持室內(nèi)空氣流通
C.室內(nèi)多放些綠色植物
D.保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生
【答案】C
【解析】
試題分析:綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體;可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物;能夠分泌抗生素,殺滅空氣中的病原菌。所以綠化環(huán)境,可以起到保持空氣清新的作用,A不符合題意;保持室內(nèi)空氣流通,可使教室內(nèi)的空氣保持清新,利于呼吸,B不符合題意;綠色植物在夜間進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,使臥室內(nèi)的氧氣減少,二氧化碳增多;人的呼吸作用也要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳.這樣人、綠色植物爭(zhēng)氧,使臥室內(nèi)的氧氣過(guò)少,二氧化碳過(guò)多,不利于人體健康,C符合題意;教室內(nèi)由于學(xué)生較多,呼吸產(chǎn)生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學(xué)生的身體健康.因此勤打掃教室,保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,可以使教室內(nèi)的空氣保持清潔新鮮,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明最喜歡媽媽煮的糖醋排骨,中午放學(xué)回到家,看到媽媽煮好的糖醋排骨,還沒(méi)吃就已經(jīng)垂涎三尺了,從反射類型來(lái)看,小明的垂涎三尺屬于 (簡(jiǎn)單/復(fù)雜)反射,完成這一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于吸煙對(duì)人體產(chǎn)生的危害是
A.易引發(fā)肺癌 B.易引發(fā)高血壓
C.易引發(fā)冠心病 D.以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變異中,不能遺傳給后代的是
A.人的體細(xì)胞中若多一條21號(hào)染色體,將表現(xiàn)為先天愚型
B.同一品種的小麥在水肥條件不同的環(huán)境中,所結(jié)籽粒的飽滿程度不同
C.利用太空技術(shù)育種培育的太空椒
D.—對(duì)有耳垂的夫婦生出了有耳垂的孩子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究光照對(duì)種子的萌發(fā)有無(wú)影響,設(shè)計(jì)如下探究方案:將兩份等量的大豆種子分別放在兩個(gè)培養(yǎng)皿中,均置于30°C和水分適量、空氣充足的環(huán)境下,一個(gè)給予光照,另一個(gè)放在黑暗中。10天后,兩個(gè)培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā)。最可能的原因是
A. 種子無(wú)生命 B. 環(huán)境溫度太高 C. 光照不適宜 D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組通過(guò)觀察、拍攝、記錄,對(duì)大學(xué)城灣咀頭濕地公園的琵嘴鴨的行為進(jìn)行研究,這種研究動(dòng)物行為的方法屬于( )
A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法 C.文獻(xiàn)法 D.分類法
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