【題目】動(dòng)物作為消費(fèi)者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，如果沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能進(jìn)行。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解答：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)供生產(chǎn)者利用�？梢姡艽龠M(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是動(dòng)物和細(xì)菌真菌。

故答案為：正確

此題考查動(dòng)物在自然界中作用和生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)。維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題：
【材料1】湖南省疾病預(yù)防控制中心證實(shí)：2017年1月23日，湖南省岳陽市確診一例人感染H7N9流感病例�；颊呷f某，女，岳陽市經(jīng)開區(qū)人，37歲，有禽類接觸史。
【材料2】紅網(wǎng)岳陽站2月8日訊]岳陽市禽流感疫情防控再部署：要求各相關(guān)部門在轄區(qū)內(nèi)要認(rèn)真落實(shí)監(jiān)管制度�；钋萁灰资袌�(chǎng)必須堅(jiān)決執(zhí)行“一天一清洗、一周一消毒”的常態(tài)防控措施；在主要路口設(shè)立臨時(shí)檢查點(diǎn)，嚴(yán)防疫源地活禽進(jìn)入岳陽市；要集中優(yōu)勢(shì)醫(yī)療資源，強(qiáng)化“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早用藥、早治療”等措施，加強(qiáng)對(duì)危重患者救治工作；大力向廣大市民宣傳防控禽流感常識(shí)，提高公眾自我保護(hù)意識(shí)和能力。
【材料3】禽流感可防可治可控不可怕!人感染H7N9禽流感可防可治，若有發(fā)熱及咳嗽癥狀，應(yīng)戴口罩，盡快到縣級(jí)以上正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門診就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。研究結(jié)果證實(shí)服用連花清瘟膠囊的甲流患者病毒核酸轉(zhuǎn)陰時(shí)間與達(dá)菲無差異，退熱及緩解咳嗽、頭痛、乏力、肌肉酸痛等癥狀優(yōu)于達(dá)菲。連花清瘟膠囊的主要成分是金銀花、連翹、板藍(lán)根、麻黃、杏仁、生石膏、紅景天、魚腥草等。
（1）引起禽流感的病原體是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，它由組成。
（2）材料1中的患者萬某是傳染病流行環(huán)節(jié)的；給她吃的連花清瘟膠囊是中藥還是西藥？。
（3）材料2中有關(guān)控制傳染病措施中控制傳染源的是。
（4）分析上述材料，我們中學(xué)生平時(shí)預(yù)防H7N9禽流感應(yīng)該怎樣做？（寫出2點(diǎn)措施）
①；
②。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：
近年來，針對(duì)一些學(xué)校重學(xué)習(xí)輕健康，初三學(xué)生肥胖增多和體質(zhì)下降等現(xiàn)象，我省在中考增加了體育測(cè)試，項(xiàng)目包括跑步、跳遠(yuǎn)、引體向上或仰臥起坐等。體育加試讓更多的學(xué)生走向操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，強(qiáng)健體魄，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有顯著的效果。
（1）通過心率可以衡量心臟健康狀況。某同學(xué)跑完步后測(cè)得自已心臟20秒鐘跳了30次，則他的心率是次/分。
（2）青春期生長發(fā)育迅速，新陳代謝旺盛，每天應(yīng)補(bǔ)充更多的。
（3）跑步前站在起跑線上的同學(xué)聽到發(fā)令槍響就起跑，這屬于反射。跑步時(shí)呼吸加促，排出更多二氧化碳，這屬于人體的途徑。
（4）引體向上項(xiàng)目可以鍛煉手臂上以為主的屈肌肌群。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、酵母菌、霉菌的無性生殖方式分別為

A．分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖 B．出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖

C．分裂生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖 D．孢子生殖、出芽生殖、孢子生殖

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【題目】閱讀資料，回答問題：
【資料一】瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一，其病原體瘧原蟲是一種原始的，寄生性單細(xì)胞動(dòng)物，由按蚊叮咬傳播。人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物，一是科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧，二是以屠呦呦為首的我國科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素。為表彰她的突出貢獻(xiàn)。2015年10月5日，屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是首位獲得科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國人。
【資料二】在治療瘧疾的過程中，由于瘧原蟲抗藥性的形成，40%的世界人口處于罹患對(duì)其他藥物具有抗藥性的風(fēng)險(xiǎn)之中，2001年，世衛(wèi)組織向惡性瘧疾流行的所有國家推薦以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合療法，惡性瘧疾原蟲也已經(jīng)出現(xiàn)對(duì)于青蒿素的抗藥性，我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已獲得國家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準(zhǔn)，進(jìn)入臨床試驗(yàn)。
根據(jù)上面材料，回答下列問題：
（1）從傳播類型上看，瘧疾屬于傳染病，從預(yù)防傳染病流行的角度分析，注射青蒿素治療瘧疾屬于 ， 健康人群注射該疫苗屬于。
（2）在資料二中，如果“重組瘧疾疫苗”獲得成功后，健康人群注射該疫苗，體內(nèi)將會(huì)產(chǎn)生抵抗該病原體的 ， 從而獲得對(duì)瘧疾的免疫能力。在治療瘧疾過程中，瘧原蟲逐漸出現(xiàn)抗藥性，從進(jìn)化角度分析，瘧原蟲出現(xiàn)抗藥性是的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的一部巨著，成功地用自然選擇學(xué)說解釋了生物進(jìn)化的原因。這部巨著是：

A、《進(jìn)化論》 B、《人工選擇》 C、《自然選擇》 D、《物種起源》

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法。下面屬于正確調(diào)查步驟的是

①確定調(diào)查對(duì)象

②明確調(diào)查目的

③調(diào)查時(shí)如實(shí)記錄

④對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析

⑤制定調(diào)查方案

A．②①⑤③④

B．①②③④⑤

C．③②④⑤①

D．①②④③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 果農(nóng)常用營養(yǎng)繁殖培育龍眼，農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗。兩種繁殖方式分別是

A．有性生殖、有性生殖 B．無性生殖、有性生殖

C．有性生殖、無性生殖 D．無性生殖、無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命誕生于（ ）

A．原始大氣 B．原始陸地 C．原始巖層 D．原始海洋

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