12．基因組成為Dd的生物，關(guān)于d（隱性基因）和D（顯性基因）的描述中，正確的是（　�。�
A．D會(huì)遺傳下去，d不會(huì)遺傳下去B．d不受D的影響，也會(huì)遺傳下去
C．D控制的性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)D．d控制的性狀也會(huì)表現(xiàn)出來(lái)

分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

解答 解：A、基因組成為Dd的生物中，D會(huì)遺傳下去，d也會(huì)遺傳下去，而不是d不會(huì)遺傳下去，錯(cuò)誤；
B、基因組成為Dd的生物中，d不受D的影響，也會(huì)遺傳下去，正確；
C、基因組成為Dd的生物表現(xiàn)為D控制的性狀，而不是D控制的性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，錯(cuò)誤；
D、基因組成為Dd的生物表現(xiàn)為D控制的性狀，d控制的性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，而不是d控制的性狀也會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為腎臟宏觀結(jié)構(gòu)及其微觀結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在腎臟中，形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位是[1]腎單位．
（2）當(dāng)4中的血液流經(jīng)[2]腎小球時(shí)，血液中的部分水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和尿素等，進(jìn)入[3]腎小囊腔，形成原尿．原尿流經(jīng)[6]腎小管時(shí)，全部的葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽被重吸收進(jìn)入血液，沒(méi)有被重吸收的物質(zhì)形成尿液，流到輸尿管，再由輸尿管流到膀胱，暫時(shí)貯存起來(lái)，當(dāng)達(dá)到一定的量時(shí)，通過(guò)尿道排出體外．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)7時(shí)，血液中的尿素等廢物減少（填“增多”或“減少”），血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，7中的血液經(jīng)過(guò)5流到腎靜脈，再經(jīng)過(guò)下腔靜脈流回心臟的右心房．
（4）某人尿檢化驗(yàn)單顯示，尿液中含有蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，其病變部位是[2]腎小球．
（5）代謝廢物中的尿素除了以尿液形式排出外，還可以通過(guò)皮膚以汗液形式排出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于分類單位的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分類單位越大，包含生物種類越多
B．分類單位越小，生物的共同特征越多
C．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的
D．生物分類的基本單位是種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．遺傳是指親子間及子代個(gè)體間的相似性×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)把下列防腐方法與食物用線連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）最大的消化腺是肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪被消化．
（2）位于消化道外的消化腺是唾液腺、肝臟和胰腺．
（3）唾液、胰液、腸液三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．
（4）淀粉開始消化的部位是口腔；蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃；脂肪開始消化的部位是小腸．
（5）如果一個(gè)人飲酒過(guò)度的話，那么消化道中最先受到傷害的器官是胃．
（6）小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，因?yàn)樗L(zhǎng)達(dá)5～6 米，有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多絨毛狀突起叫做小腸絨毛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下面是某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，在學(xué)習(xí)?人體的營(yíng)養(yǎng)?有關(guān)知識(shí)后，在一次小組討論會(huì)上，對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納．請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后，結(jié)合下圖甲（消化系統(tǒng)模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問(wèn)題：
 （1）濤濤說(shuō)，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經(jīng)消化后，都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[7]才能被吸收，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所．
（2）小婧說(shuō)，圖乙中，結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場(chǎng)所，其原因是有[3]分泌的消化液流入這里，有[5]分泌的胰液流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體的生殖細(xì)胞與體細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是（　�。�
A．生殖細(xì)胞23對(duì)，體細(xì)胞23對(duì)B．生殖細(xì)胞23條，體細(xì)胞23條
C．生殖細(xì)胞23條，體細(xì)胞23對(duì)D．生殖細(xì)胞23對(duì)，體細(xì)胞23條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖為男女生殖器官圖，根據(jù)圖中編號(hào)及所指部位，回答下列問(wèn)題（括號(hào)中填編號(hào)）：
（1）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是[⑥]輸卵管．
（2）人體的性腺包括[⑤]卵巢和[①]睪丸，它們的主要功能是產(chǎn)生生殖細(xì)胞，分泌性激素．

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