A. | 發(fā)病以前 | B. | 發(fā)病初期,表現(xiàn)癥狀的時(shí)候 | ||
C. | 發(fā)病中期,比較嚴(yán)重的時(shí)候 | D. | 發(fā)病后期,將要痊愈的時(shí)候 |
分析 傳染病要想在人群中流行起來(lái),必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群等三個(gè)環(huán)節(jié).所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
解答 解:傳染病主要包括四個(gè)時(shí)期:潛伏期、初期、中期、后期
發(fā)病前期是細(xì)菌病毒等微生物大量繁殖最為活躍的時(shí)候,能夠大量的散播病原體,可以通過(guò)呼吸道和消化道以及其它方式排出體外,此時(shí)傳染性最強(qiáng).發(fā)病初期和中期排出的病原體開(kāi)始減少,傳染性降低.發(fā)病后期也叫恢復(fù)期,大部分病原體被消滅,數(shù)量明顯見(jiàn)識(shí),不再具有傳染性.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 掌握傳染病的四個(gè)時(shí)期和傳染病的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)骨髓的造血功能 | B. | 促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育 | ||
C. | 促進(jìn)血液更新 | D. | 一次獻(xiàn)血300ml不會(huì)影響健康 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “試管嬰兒之父”是羅伯特.愛(ài)德華茲 | |
B. | 奧地利科學(xué)家卡爾蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了ABO血型 | |
C. | 王應(yīng)睞組織我國(guó)科學(xué)家率先合成了結(jié)晶牛胰島素 | |
D. | 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)者是古羅馬醫(yī)生蓋侖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)量高 | B. | 營(yíng)養(yǎng)豐富 | C. | 抗病能力強(qiáng) | D. | 培育方式簡(jiǎn)單 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自生命誕生以來(lái),在地球上生活過(guò)的生物約有10億種 | |
B. | 現(xiàn)今世界金魚(yú)的品種約有2-2.5萬(wàn)個(gè)品種 | |
C. | 亞洲、非洲、歐洲人的膚色不同 | |
D. | 洞庭湖中的魚(yú)的總質(zhì)量到8萬(wàn)噸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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