分析 傳染病的流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié).預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者.
解答 解:(1)病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.狂犬病是由狂犬病病毒引起的傳染性疾病,因此從傳染病的角度來看,狂犬病病毒屬于病原體.從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看,攜帶狂犬病病毒的狗是能夠散播病原體的動(dòng)物,因此攜帶狂犬病病毒的狗屬于傳染源.預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者.整頓病犬,這是預(yù)防傳染病流行措施中的控制傳染源.
(2)注射的疫苗相當(dāng)于抗原,可以刺激人體產(chǎn)生抗體,如果確定是瘋狗咬傷,需注射抗病毒血清,里面含有抗體,可以殺死狂犬病病毒;抗體具有專一性,只能針對(duì)一種病毒起作用,所以狂犬病的抗體只能殺死狂犬病病毒,對(duì)別的病毒不起作用.
(3)狂犬病毒的抗體可以終生存在,再被狗咬傷,不需要再注射疫苗.
故答案為:(1)狂犬病病毒;傳染源;傳染源
(2)抗體;否;專一
(3)不需要;終生存在
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸是消化道中最長的部位 | |
B. | 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛 | |
C. | 小腸內(nèi)有多種消化腺分泌的消化液 | |
D. | 小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用更多的金魚藻植物 | B. | 用同樣數(shù)量的金魚藻植物 | ||
C. | 用許多別的水生植物 | D. | 用各種不同量的金魚藻植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)計(jì)甲(濕潤土壤)、乙(干燥土壤)對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
B. | 在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓 | |
C. | 甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓 | |
D. | 甲、乙兩容器都放在溫度相同的環(huán)境中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液淀粉酶能將淀粉分解成可被小腸吸收的物質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)的消化主要在胃中進(jìn)行 | |
C. | 胃對(duì)淀粉無化學(xué)性消化作用 | |
D. | 無機(jī)鹽和維生素只有在大腸才能被吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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