9．在江蘇鹽城沿海灘涂珍禽國家級自然保護(hù)區(qū)中保護(hù)的主要對象是（　�。�
A．麋鹿B．大熊貓C．揚子鱷D．丹頂鶴

分析 生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)瀕危物種，相應(yīng)的建立了一些自然保護(hù)區(qū)，據(jù)此作答．

解答 解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．為保護(hù)國家野生保護(hù)動物丹頂鶴，我國在江蘇鹽城沿海灘涂建立了第一個海涂型珍禽國家級自然保護(hù)區(qū)．
故選：D．

點評 掌握為保護(hù)生物的多樣性而采取的一定的措施，結(jié)合題意，仔細(xì)分析，即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．縊蟶身體表面包裹著肉質(zhì)膜，稱為外套膜，它的分泌物形成貝殼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列昆蟲的發(fā)育，不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蟋蟀B．蚊子C．家蠶D．菜粉蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為青蛙發(fā)育過程的四個階段：

（1）青蛙的生殖和發(fā)育都必須在水中進(jìn)行．
（2）青蛙的發(fā)育順序是③④②①（用序號表示）．
（3）青蛙處于①階段時，用肺和皮膚呼吸，④階段時的運動方式是游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．魚的口和鰓蓋后緣，不斷地相互交替張開和關(guān)閉，其生理意義是（　　）
A．使水和鰓絲毛細(xì)血管里的血液進(jìn)行氣體交換
B．有助于協(xié)助身體運動
C．以新鮮水沖擊食物，幫助磨碎食物
D．攝取食物，排出水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用生理鹽水的目的主要是為了（　　）
A．保持細(xì)胞的正常狀態(tài)B．殺死細(xì)胞
C．殺滅細(xì)菌D．使口腔上皮細(xì)胞分散開

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（　　）
A．人類起源于森林古猿（古猿）
B．地層中的生物化石真實地記錄了生物進(jìn)化的歷程
C．猴子屬于類人猿
D．生物多樣性是生物長期進(jìn)化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于反射的是（　�。�
A．狗算算術(shù)B．向日葵的花盤總朝向太陽轉(zhuǎn)動
C．鳥聽到槍聲后飛走D．小明躲開飛來的石頭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．久置空氣中的烤面包片難以生出霉菌．小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對霉菌的生活有影響么？這屬于實驗法研究步驟中的（　�。�
A．作出假設(shè)B．發(fā)現(xiàn)并提出問題
C．設(shè)計實驗方案并實施、記錄D．分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論

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