【題目】下列微生物與其他生物的關(guān)系中，與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 （　�。�

A. 大豆與根瘤菌共同生活

B. 草食動(dòng)物胃腸中的纖維分解細(xì)菌幫助消化草料中的纖維素

C. 某些真菌生活在小麥葉上，引起小麥葉銹病

D. 真菌與藻類生活在一起，形成地衣

【答案】C

【解析】

生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生、共生關(guān)系等。

A、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)�，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物。根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利。因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系，A不符合題意。

B、草食動(dòng)物的胃腸內(nèi)，有些種類的細(xì)菌，可以幫動(dòng)物分解草料中的纖維素，而動(dòng)物也為這些細(xì)菌提供共生的場(chǎng)所和食物，細(xì)菌和草食動(dòng)物的這種關(guān)系稱為共生關(guān)系， B不符合題意。
C、一些真菌從活的植物體和人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，引起植物和人患病，它們與植物體和人之間是寄生關(guān)系，C符合題意。

D、地衣中的真菌與藻類，地衣是真菌和藻類的共生體，藻類為真菌提供有機(jī)物，真菌通過(guò)分解作用可以產(chǎn)生水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無(wú)機(jī)鹽，這種對(duì)雙雙彼此都有利的生活方式叫共生，D不符合題。．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常人的血液中，下列哪種物質(zhì)是沒(méi)有的（ ）

A. 尿素B. 生長(zhǎng)激素C. 氧氣D. 淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】游泳時(shí)若水超過(guò)胸部，會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力。這是因?yàn)椋?/span> ）

A.吸氣時(shí)，肋間肌收縮，胸廓擴(kuò)張阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進(jìn)入

B.呼氣時(shí)，肋間肌收縮，胸廓回縮阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進(jìn)入

C.吸氣時(shí)，肋間肌舒張，胸廓擴(kuò)張阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進(jìn)入

D.吸氣時(shí)，肋間肌舒張，胸廓回縮阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進(jìn)入

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為特征的敘述，不正確的是（ ）。

A. 成員之間有明確分工 B. 群體內(nèi)部成員必須保持平等

C. 群體內(nèi)部往往形成一定組織 D. 名成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò)，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理。下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能 的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道

B.吞咽食物時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，以免食物進(jìn)入氣管

C.鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時(shí)形成痰

D.鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

資料一：地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來(lái)，已有5億種生物存在，如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失。地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥(niǎo)類平均300年滅絕1種，獸類平均8000年滅絕1種，到1600年至1700年，每10年滅絕1種動(dòng)物；從1850年到1950年，鳥(niǎo)獸的平均滅絕速度為每年一種.

資料二：一項(xiàng)研究顯示了哺乳類和鳥(niǎo)類瀕�；蚴艿酵{的原因如下表所示：

原因

偷獵

棲息地喪失

外來(lái)物種影響

其他原因

鳥(niǎo)類

20%

60%

12%

8%

哺乳類

31%

32%

17%

20%

（1）閱讀材料一后，可知生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕速度_________（填加快或減慢）。

（2）由材料二分析可知，哺乳類和鳥(niǎo)類瀕�；蚴艿酵{的主要原因是__________，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立______________。

（3）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護(hù)野生動(dòng)物_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒發(fā)育的場(chǎng)所和胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官分別是( )

A.子宮、胎盤B.胎盤、臍帶

C.卵巢、子宮D.子宮、胚盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)想探究“酸雨對(duì)植物生活的影響”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)你幫助他們完成。

（1）提出問(wèn)題：________________________________________________。

（2）做出假設(shè)：________________________________________________。

（3）制訂計(jì)劃

①在一個(gè)花盆中播種一粒小麥種子，將其培育成幼苗。

②在食醋中加入清水，做成模擬酸雨，pH控制在3左右。

③向花盆中的小麥幼苗噴灑模擬酸雨，每天一次，觀察現(xiàn)象并記錄現(xiàn)象。

④觀察后寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：___________________________________________________。

⑤小麥幼苗死亡的原因可能是受__________________________的影響。

⑥由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________________________________。

⑦本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理嗎？______________。為什么？_________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】侏儒癥主要病因是嬰幼兒時(shí)期______分泌不足。

A. 生長(zhǎng)激素 B. 甲狀腺素 C. 胰島素 D. 腎上腺素

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同步練習(xí)冊(cè)答案