17.如表為楊明同學用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,他探究的環(huán)境條件是(  )
罐頭瓶實驗材料處理環(huán)境
1號大豆種子不放水,蓋緊瓶蓋溫暖處
2號大豆種子放少量水,蓋緊瓶蓋溫暖處
A.溫度B.空氣C.水分D.陽光

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:1號是不防水,2號是放少量水,其他條件都相同,不同的變量是水分,因此他探究的環(huán)境條件是水分.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的唯一性.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.一朵花中主要的部分是( 。
A.萼片B.花瓣C.花托D.雄蕊和雌蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.我國北方人民冬季常常有腌制大白菜的習慣,在腌制大白菜的過程中需要加入許多的食鹽并用力踩踏,過一段時間后在腌制白菜的缸內(nèi)會出現(xiàn)大量的水,這些水出現(xiàn)是( 。
A.白菜細胞外的溶液濃度大于白菜細胞內(nèi)的溶液濃度,細胞失水引起
B.白菜細胞由于用力踩踏使細胞破裂而引起的
C.空氣中的水分進入到缸內(nèi)
D.在腌制過程中大量加入水造成

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5.在某一小島上有甲、乙、丙、丁四種鳥,其鳥嘴長度與個體數(shù)量的關(guān)系分別如圖所示.假設(shè)這四種鳥的鳥嘴長度與其食性有關(guān),則按此圖推論,最不可能競爭相同食物的兩種鳥是( 。
A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.回答下列有關(guān)人體新陳代謝的問題:
(1)營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng),不需要經(jīng)過消化就能直接吸收的有機物是維生素,此過程主要在消化道的小腸部位進行,右圖為此部位血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,圖中所示的血管為毛細血管.經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的血液為靜脈血.
(2)紅細胞具有運輸氧的功能,是因為紅細胞內(nèi)含有血紅蛋白.它與氧結(jié)合的特點是在氧濃度高的地方容易與氧氣結(jié)合,在氧氣濃度低的地方容易與氧氣分離.
(3))蛋白質(zhì)在人體內(nèi)進行消化的起始部位是胃,最終被氧化分解為二氧化碳、水、,它們通過血液中的血漿運輸?shù)侥I臟,血液流經(jīng)腎臟時,主要通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.

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2.為探究光照對綠豆發(fā)芽的影響,小明設(shè)計了一組對照實驗,在甲乙兩個相同花盆中種了品種和數(shù)量相同的綠豆,并對光、溫度和水加以控制,如表中①、②兩處分別是(  )
花盆陽光溫度
向陽處充足
充足
A.向陽處、10℃B.暗室、10℃C.向陽處、30℃D.暗室、30℃

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9.比較蘋果、豌豆和紅松的種子,他們的包被情況有什么不同?

答:蘋果、豌豆種子不裸露,外面有果皮包被;紅松種子裸露,沒有果皮包被.

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6.已知在無氧條件下,酵母菌進行發(fā)酵可將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳.
為探究溫度對酵母菌發(fā)酵程度的影響,小國進行以下實驗:首先將2%的葡萄糖溶液煮沸,冷卻后待用;然后在潔凈的錐形瓶中裝滿葡萄糖溶液和一定量的酵母菌.如圖所示,實驗過程中酵母菌產(chǎn)生二氧化碳氣體使液體從細玻璃管口滴出.小國統(tǒng)計了在不同溫度下細玻璃管口滴下的液滴數(shù),并繪制圖表如下:


(1)該實驗探究的假設(shè)是溫度對酵母菌產(chǎn)生二氧化碳有影響;
(2)該實驗中是通過記錄液滴數(shù)來判斷酵母菌的發(fā)酵程度;
(3)本實驗將2%的葡萄糖溶液煮沸的目的是除去葡萄糖溶液中殘留的氧氣和雜菌;
(4)民間一般利用酵母菌來釀酒,根據(jù)圖中信息可知釀酒時應(yīng)將溫度控制在35℃左右.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況.則甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最不旺盛的是( 。
A.B.C.D.

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